《龙岗区20062007学年小学二年级常用汉字听写.docVIP

龙岗区2006—2007学年小学二年级常用汉字听写 专项素质抽查分析报告 一、抽查的依据和目的 1、识字和写字是一、二年级的教学重点。能写一字则能识多字，即写字能力能够涵盖并高于识字能力 学校数 班 级 数 总人数 项目 平 均 准 确 率 A 级 人 数 B 级人 数 C 级人 数 D 级人 数 A 级 率 B 级 率 C 格 率 E 级 人 数 E 级 准确率最高值 准 确 率最 低 值 公办 6 6 313 72.89% 50 82 119 62 14.61% 26.20% 38.02% 5 1.52% 98.93% 3.57% 说明：A、准确率：指每个学生听写词语的正确个数与总数280个之间的比。 B、平均准确率：指每班学生听写词语准确率的平均值。 C、准确率90%以上的为A级；准确率80%—89%的为B级，准确率60%—79%的为D、级；准确率60% 以下的为D级。准确率30% 以下的为E级。 E、A级率为A级人数占总人数的比例；B级率为B级人数占总人数的比例；C级率为C级人数占总人数的比例。 以上数据表明： 1、在被抽查的313个学生中，有50个学生的听写准确率达到A级，82人的听写准确率达到B 级，251个学生听写词语的准确率达到C 级。A级率为14.61%，B级率为26.20%， C级率为38.02%。 2、如果按“会写”这样的理解，所听写的