学业水平测试高中历史必修2复习专题6:三、当代美国资本主义的新变化.docVIP

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学业水平测试高中历史必修2复习专题6:三、当代美国资本主义的新变化

学业水平测试高中历史必修2复习专题6:三、当代美国资本主义的新变化 二战后,美国资本主义新发展表现: 1. 国家垄断资本主义的大力发展 ——生产关系的继续调整 2. 不断调整的经济政策 ——经济方针出现新变化 3. 美国的新经济 ——经济运行机制出现新趋势 发达的国家垄断资本主义 1. 国家垄断资本主义是经济危机,战争和生产力发展的产物。 2. 美国大力发展国家垄断资本主义的表现: ?? 政府运营财政和金融手段刺激消费和生产,干预资本主义的再生产; 政府慷慨补贴出口产品,维持高出口水平; 政府大力投资科研和教育,推行福利政策。 3. 美国政府干预经济的个性化特点: ?? 不是实行工业国有化; 扩大政府开支和大量军事订货,实行优惠税率来刺激生产。 带来的不良后果:高国债,高赤字,通货膨胀严重。 4. 20世纪50年代,美国经济进入高速发展的“黄金时代”。 ?? 主要原因: 大力发展国家垄断资本主义; 大力发展高科技事业; 大力发展福利事业; 大力发展科研教育。 不断调整的经济政策 1. 美国经济政策的变化: 二战后—20世纪60年代末,凯恩斯主义成为美国政府制定经济政策的依据,都把就业作为主要目标, 20世纪70年代诞生的货币学派和供给学派成为80年代里根政府制定经济政策的依据。 1993年,克林顿上台后实施“宏观调控,微观自主”的经济政策。其本质是既反对完全的自由放任,又反对过分的干预。 2. 二战后—20世纪60年代末,经济发展快速的原因:大力发展国家垄断资本主义;凯恩斯主义成为美国政府制定经济政策的依据。 政策变化: 杜鲁门和艾森豪威尔:将就业作为主要目标,力图保持财政平衡。 肯尼迪:“新边疆政策”; ?? 约翰逊:“伟大社会”施政纲领。 ?? 共同点:把大规模的赤字财政作为经常性政策,以降低失业率,促进经济增长和减少贫困。 带来的问题:高国债,高赤字,通货膨胀严重。 3、70年代的滞胀: 具体表现:生产相对过剩且停滞,失业严重,通货膨胀,物价上涨,外货增长超缓。 特点:生产停滞和通货膨胀并存,相互交织。 外部原因:石油危机。 说明:凯恩斯主义失灵。 4、80年代经济复苏:迎来战后第二次经济持续发展 原因:里根政府奉行货币学派和供给学派 采取措施:一方面用大规模削减政府开支和紧缩货币来抑制通货膨胀; 另一方面用大规模的减税和加大国防开支来抑制生产停滞:; ?? 。 5、90年代克林顿时代迎来经济第三次持续增长 原因:克林顿上台后,实施“宏观调控,微观自主”的经济政策,加上发展信息技术 采取措施:一方面解决赤字:平衡预算,缩减政府开支,裁减政府雇员,适当增税,鼓励消费; 另一方面解决就业:加大对公共基础设施、新技术、教育、健康保险和环境保护的投资,创造大量就业机会。 美国的新经济 “新经济” 工业经济—信息、知识经济 1. 提出时间:20世纪90年代 2. 背景:克林顿上台后,实施“宏观调控,微观自主”的经济政策,加上信息技术的发展,迎来了第三次增长。 3. 特点: ?? “新”在较长时间经济持续繁荣,高速发展; “新”在低通货膨胀和低失业率同时出现,基本实现零通胀下的充分就业; “新”在经济运行机制发生深刻变化,打破了经济增长、失业率和通货膨胀的联动关系。 4、如何看待新经济: ?? 保持经济较长时期持续繁荣高速发展 ?? 冲破凯恩斯主义认为低通货膨胀和低失业率不会同时并存的观点 ?? 基本实现零通货膨胀下的充分就业 ?? 但资本主义生产关系没有因此改变,垄断资本在国民经济中依然占据支配地位,左右国家政策。 职业道德试题 1、关于道德,准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异,没有确定的标准 、与法律相比,道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律,正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会,不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性,所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上,道德与法律同时产生 (D)在一定条件下,道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德,正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力,但无助于促进企业技术

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