学习型党组织建设工作经验交流材料.docVIP

学习型党组织建设工作经验交流材料 按照中央、省、州的要求和部署，镇远县以抓好抓实各级党委(党组)中心组学习为载体，切实加强学习型党组织建设，不断提高各级领导班子、党员干部运用科学理论认识问题、分析问题、解决问题的能力，有效地推动了全县经济社会又好又快更好更快发展。 一、统一认识，为学习型党组织建设提供组织保障 (一)统一思想认识。认真组织学习党的十七届四中全会精神，学习中央、省委、州委关于学习型党组织的意见文件，把思想认识统一到中央、省委、州委的部署要求上来，加深对创建学习型党组织活动重要性、必要性的认识。 (二)明确目标任务。按照州委部署，结合镇远县实际情况，研究制定具体的创建目标、考核细则，明确了各级党组织的职责和任务。 (三)健全组织机构。县、乡镇和各部门党组织都相应成立了创建学习型党组织活动协调领导小组，特别是县委创建学习型党组织活动协调领导小组下设办公室、综合组、宣传组、督查组，实行专人负责，构建了县、乡镇、村(社区)三级联创体系和党委(党组)、总支(支部)、党员三级联动体系。在全县形成了党委(党组)统一指导协调，基层党组织具体组织实施的工作格局，一级抓一级，一级带一级，为创建活动的开展提供了坚强的组织保证。 二、强化措施，学习型党组织创建活动成效明显 (一)党委(党组)中心组学习。一是以县委中心组学习为核心。县委中心组始终坚持集体学习和个人学习相结合，主要采取五种方式：1、确定主题，突出学习针对性。确定主题决定学习活动的目标和方向、内容和范围、方法和步骤，县委中心组把主题的确定作为增强学习针对性，避免盲目性的重要环节来抓，学习前，中心组领导都认真思考、深入研究，根据当前中心任务确定学习的主题和重点研究的问题以及应达到的效果等，特别是今年以来，共确定了“城镇化与小城镇建设、发展民营经济、创新社会管理、文化建设”等主题，这些主题的确定，为搞好中心组成员的理论学习、促进中心组整个学习活动的开展都具有重要作用。2、抓好辅导和讨论，营造良好集体学习氛围。中心组在确定学习主题后，每个主题都集中一到两天时间进行学习。在安排学习主题、布置学习内容、提出学习要求的同时;组织重点篇目的学习讨论、作好专题辅导。今年来;集中学习研讨《推动城镇化进程，促进城乡统筹发展》、《大力发展民营经济，促进全县经济社会又好又快、更好更快发展》、《中国小城镇建设与问题》、《实践“三敢”精神、推动快速发展》、《创新社会管理，确保和谐稳定》、《学习贯彻十七届六中全会精神，推动文化大发展大繁荣》等专题学习讨论和调查研究，深化了中心组成员对主题的理解，拓宽了视野，对中心组成员的自学起到了重大的指导作用。3、按计划和目标要求，突出自学自觉性。中心组成员按规定的自学篇目和要求，拟订自学计划并按计划抓好自学、按要求作好读书笔记。据统计，今年来中心组成员共安排学习篇目14 个，作读书笔记少的8万字、多的万字。4、深入学习调研，突出理论与实际相结合。县委中心组在学习中都把调研作为学习的重要内容加以安排，明确规定，中心组成员每年下基层调研6次以上，每次时间不少于18天。5、撰写论文，突出体现学习成果。全年中心组成员都完成1——2篇调研报告或学习心得体会，每年的调研报告要统一编印成册发给各部门进行学习，好的论文推荐到省、州、县相关的刊物发表。二是以乡镇和部门党委(党组)中心组学习为重点。为了将各乡镇、各部门的认识迅速地统一到县委的决策部署上来，及时将县委中心组学习计划、学习资料、学习情况通报等转发到各党委(党组)中心学习组，使各乡镇各部门通过中心组学习，把思想认识统一到县委的决策部署上来。三是抓好各党总支、支部的党员学习。认真安排“三会一课”制度要求，结合农村远程教育培训，坚持抓好各党总支、支部党员的政策理论、致富知识的学习和培训。 (二)开展示范试点。为了给全面推进学习型党组织创建活动积累经验，在全县选择一个乡党委、一个农村党支部、一个部门党组、一个企业党委共四个单位开展创建学习型党组织示范试点。 (三)建立长效机制。各级党组织注重加强制度建设，形成了一系列富有成效的学习制度。一是建立了党委(党组)中心组学习考核制度。完善了学习预告制、中心发言制、学习通报制等，从制度上保证了各级党组织中心组的学习。二是建立了学习考评机制。把建设学习型党组织工作纳入年度考核，增强了党员干部的学习动力。三是建立了党员干部学习制度。建立了学习考勤、学习档案、学习督查制等，用制度管学习、促学习。四是建立了理论宣讲制度。不断加强理论宣讲队伍和理论宣传阵地建设，建立了县委宣传部、县委党校理论骨干组成的理论宣讲团，全年组织宣讲30场。 (四)营造良好氛围。在县广播电视台、镇远报、门户网站开设创建学习型党组织宣传栏，对学习型党组织建设活动进行宣