学生钢笔字比赛方案6篇.docVIP

学生钢笔字比赛方案6篇 篇一：学生钢笔字比赛方案 一、活动目的 为弘扬中华民族传统文化，提高学生的书写兴趣，使养成教育落到实处，培养学生“提笔即是练字时”的良好习惯，提高写字质量， 二、比赛内容:钢笔字、 比赛时间：20XX年3月28日 地点：多媒体教室 三、要求：比赛用书写工具：纸张由学校提供，其他自备。 1、语文教师从每班抽出2名学生，28号下午2:50分准时到多媒体教室参赛。 2、比赛时，参赛者须将规定内容写在规定的书写纸 3、每个语文教师在3:40分准时在二组办公室参加评分。 4、评分参照评分细则。 5、奖项设置及奖励办法：按年级设置，每年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。 、比赛规则：　　 1、钢笔字比赛20分钟， 、格式： 内容：待定， 字体：楷书。 5、写了错别字，不规范汉字，要在总分中按每字扣1分的标准扣分。 五、评分标准：总分 评分标准 分值 1.书写字体笔画清楚有力。3 2.结构工整匀称、美观。3 3.格式正确。2 4.作品书写流畅。2 20XX-3-26 篇二：中学学生钢笔字竞赛实施方案 一、 实施目的 为全面贯彻教育方针，推进素质教育，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯， 特举行学生钢笔字竞赛。这次活动的开展是建立在学生每日习字的基础上，意在培养学生们的习字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生认识到自己书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。同时，也是学校“写规范字、说普通”语言文字活动的延承。 二、 活动安排 比赛时间：20XX年12月12日 课外活动时间 比赛地点：四楼多媒体教室 三、比赛须知 1．参赛学生在规定时间内抄完规定的内容； 2．用蓝色或黑色钢笔书写； 3．比赛用纸由学校统一提供； 4．注意字要写得工整、匀称、大小适中，不涂改，不写错别字。 5．各班班主任协同语文教师筛选三名学生准时参加比赛。 四、评分标准 1．一律用规范字，不得使用繁体字，字体力求规范，准确。 2．字迹工整，整洁，无错别字，内容完整，无多、漏字。 3．整体安排得体，字、行间距得当。 4．钢笔字在规定时间20分钟内写完。 五、评奖办法 按总分成绩的高低，各年级分别设一、二、三奖若干名进行奖励。 高关中学教导处 语文教研组 20XX年12月11日 篇三：小学学生钢笔字书写比赛方案 一、 指导思想 为了提高学生的书写质量、书写兴趣，学生养成“提笔即是练字时”的习惯，增强练好字的意识，促进学生学习态度的转变，特开展九庆小学生钢笔字书写比赛。 二、 比赛时间安排 10月13日 1：10分~1：25分 语文铅笔字、钢笔字比赛 1：30分~1：45分 数学铅笔字、钢笔字比赛 1：50分~2：05分 英语书写比赛 三、比赛地点：各班教室 四、比赛内容 语文：一、二年级用小田字书写字词，三到六年级书写古诗 数学：一、二年级笔记本20道口算，三到六年级8道竖式计算 英语：四到六年级以书写英语词组和简短的句型。 五、评比要求： 语文：字迹工整，清晰无涂改，书写规范，入体美观。 数学：计算正确，书写工整规范。书写格式准确，页面整洁。 英语：书写规范，格式正确，书写无误。 六、比赛评委： 评委组长： 林敬国 车兴涛 评 委：姜涛 李成凡 亓永莉 李艳波 七、比赛说明： 、各年级语文、数学、英语教师在赛前要向学生讲明比赛内容、书写格式和比赛要求。 各班班主任安排好学生进行语文、数学、英语学科书写比赛，比赛结束收齐比赛作品送交教导处进行评比。 星期五选出语文、数学、英语优秀作品各10份粘贴展示。 每门学科、每个年级设一个优秀奖，并颁发奖状。 活动总结：通过这次小学生硬笔书法比赛活动，既丰富了学生的文