美术鉴赏知识--精.pptVIP

具象艺术分为肖像作品和主题性作品。 肖像作品：作品表现的是历史上具体的人，肖像作品中人物的本质性特征只存在于这一个或几个人中，要求作品集中传达出“这个人”的神态、气质和精神面貌，就是中国传统美学中的“传神”或“气韵” 主题性作品：即使是个别人物形象也是集合和抽取了众多人的特征后塑造出来的，因而他们就更具有广泛的代表性，成为一个时代甚至一个民族的历史写照。 绘画按材料、技法 绘画按内容、题材 绘画按功能 秋暝（何家英） 篆刻：篆刻是镌刻印章的统称，印章字体一般采用篆书，先写后刻；印章的历史名称：玺、印、章、印章、印信。古代用于印章的材料有金、玉、铜、象牙、骨、石等。常用工具有刻刀、砂纸等。篆刻有阴、阳文之分。阳刻（朱文）即白地红字；阴刻（白文）即红地白字。文字印、肖形印（章） 美术家如何运用艺术语言 1、具象艺术作品：中国画利用线条和随类敷彩来表现西方绘画通过明暗及所形成的渐变关系塑造体积感，光线和色彩的冷暖强化空间深度的真实感。 2、意象艺术作品：变形、夸张、重组 3、抽象艺术作品：冷抽象分割几何块面 热抽象：用色彩和有变化的线条 达维特《荷拉斯兄弟的宣誓》西方绘画通过明暗及所形成的渐变关系塑造体积感，光线和色彩的冷暖强化空间深度的真实感。 《蓝马》 牛顿色盘热抽象 《走下楼梯的裸女》 《虾》 意象艺术作品：变形、夸张、重组 * 高考艺术考查目标: 艺术感受、想像、体验、比较、欣赏、表达与评价的基本能力。 ?美术的定义：美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态。 美术是“空间艺术”、“视觉艺术” 音乐是“时间艺术”、“听觉艺术” 1、美术鉴赏，所谓美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美活动。美术鉴赏的对象是美术作品。美术鉴赏的过程是从感受、归类、分析和判断到体验、想象和评价；美术鉴赏的目的是获得审美享受，并理解美术作品和美术现象；美术鉴赏的本质特征是综合的审美活动。总之，美术鉴赏就在于鉴古今、评优劣、定高下。 鉴：甄别、归类、分析、判断，具体地说，就是要弄明白一件美术作品的作者、创作年代、材料、手段、语言形式和内容呈现给我们的东西，以及美术作品产生的社会、历史、文化背景等相关知识。 赏即欣赏，就是接受把他通过鉴别获得的感受，体验、联想等与个人经验性结合，进行综合的审美判断和审美评价。 徐悲鸿--《田横五百士》 米勒--《拾穗》 以画“大髻宽衣”的时装仕女著称 唐 张萱：《捣练图》 捣练意为捣洗煮过的熟绢。《捣练图》是唐代画家张萱之作。此图描绘了唐代城市妇女在捣练、络线、熨平、缝制劳动操作时的情景。给人以优雅平和、富有劳动节奏的美感。盛唐时期的作品，从画家张宣擅长仕女画来看，此画是以欣赏妇女劳动之美展现捣练过程为目的的风俗画。 《拾 穗》： 米 勒 （法）19世纪 《拾穗》描写了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇在麦地里急匆匆向前弯腰拾穗的情形，以补充家中的食物。看了不禁让人产生同情。当时法国正处于贫富差距加大、阶级矛盾尖锐的时期，米勒居住在农村，深知农民的艰辛，站在同情的立场上画《拾穗》。 荷兰 梵高 《自画像》 梵高在精神崩溃的时候，曾经用剃须刀片割下自己的一只耳朵，这是他在事后所画的自画像之一。 法国 马奈 《吹笛少年》 南宋 梁楷 《太白行吟图》 美术的范畴，六大门类：绘画、雕塑、建筑、工艺美术（设计）、书法（篆刻）、摄影 美术的范畴，美术的六大门类：绘画、雕塑、建筑、工艺美术（设计）、书法（篆刻）、摄影 a、绘画：在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术。（如油画、国画、素描、水彩等。） b、雕塑：又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。（如石膏像、木雕等。） c、工艺美术：也叫实用美术，以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。（如陶瓷、刺绣、编织等） d、建筑艺术：是以建筑的工程技术为基础的一种造型艺术。 中国画：笔、墨、纸 油画：油画颜料，画布， 版画： 刻版，印刷 素描：单一线条画 2007年高考题 绘画艺术包括多个画种，下列说法正确的是： A．《巴塔谢娃》是素描，《自画像》是油画 B．《自画像》是版画，《墨蕾萄图轴》是中国画 C．《到前线去》是素描，《墨葡萄图轴》是版画 D．《巴