人教版教学课件必修1分子与细胞总复习课件--精.ppt

《分子与细胞》测试评价 第一章　走近细胞 考点三：显微镜的使用 第二章 组成细胞的分子 考点一：元素与生命活动 考点二：水与生命活动 考点三：无机盐与生命活动 考点四：糖类 考点五：脂质 考点六：蛋白质（氨基酸通式，脱水缩合反应、肽键、结构、功能和相关计算） 考点七：核酸 考点八：实验：鉴定蛋白质、还原性糖、脂肪 单糖、二糖、多糖是怎样区分的？ 第三章 细胞的基本结构 细胞核的结构 第四章 细胞的物质输入与输出 第五章 细胞的能量供应和利用 考点一：酶（作用、本质、特征、影响因子） 考点二: ATP（结构通式、ATP与ADP的相互转化机制） 考点三：光合作用（色素、过程、场所、条件、物质变化、能量变化和影响因子） 考点四：有氧呼吸（过程、场所、条件、物质变化、能量变化和影响因子） 考点五：无氧呼吸 考点六：对照实验的设计 生命活动的能量通货——ATP 全称为腺嘌呤核苷三磷酸 ，是一种不稳定的高能化合物，由1分子腺嘌呤 、1分子核糖 和3分子磷酸 组成。 三、ATP与ADP的相互转化： 第六章 细胞的生命历程 考点一：有丝分裂（细胞周期、各时期的主要特征、染色体行为变化、染色体数量变化、DNA数量变化、染色单体数量变化，动植物有丝分裂比较） 考点二：细胞分化 考点三：细胞的全能性 考点四：细胞衰老和细胞凋亡 考点五：癌细胞 考点六：实验：观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂 细胞不能无限长大的原因： 1、细胞表面积和体积的关系限制 2、细胞体积不能超过核能够控制的范围  注意：染色体数 = 着丝点数 当有染色单体时: DNA 数=染色单体数=2倍染色体数 5．有氧呼吸中产生能量最多的是（ ） A．形成二氧化碳时 B．形成［H］时 C．形成水时 D．形成丙酮酸时 6．与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是（ ） A．分解有机物 B．释放能量 C．需要酶催化 D．有机物分解不彻底 7．在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将（ ） ①与氢结合生成水 ②与碳结合生成二氧化碳 ③在线粒体中被消耗 ④在线粒体和细胞质基质中被消耗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（ ） ①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应 A．①②⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤ 9、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，适当延长保鲜时间的生理原因是（ ） A、呼吸作用减弱 B、呼吸作用加强 C、光合作用减弱 D、促进了物质的分解 色素本身的颜色 种类 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 蓝绿色 黄绿色 橙黄色 黄色 选吸收光能 红橙光 蓝紫光 蓝紫光 捕获光能的色素和结构 光合作用的全过程 叶绿体中的色素 供氢 酶 供能 还原 多种酶参加催化 （CH2O） ADP+Pi 酶 ATP 2C3 C5 固定 CO2 H2O O2 水在光下分解 [H] 光反应过程 暗反应过程 光能 叶绿体 光 CO2+H2O* (CH2O)+O2* 光合作用总反应式 酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧的情况下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2，那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为（ ） A．1：2 B．2：1 C．3：1 D．1：3 科学家用14C标记二氧化碳，发现碳原子在一般植物体内光合作用中的转移途径是（ ） A．二氧化碳→叶绿素→葡萄糖 B．二氧化碳→ATP→葡萄糖 C．二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖 D．二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖 在一定时间，绿色植物在一定强度的_____________的照射下，放出的氧最多 A．白光 B．红光和蓝紫光 C．蓝紫光和绿光 D．红光和绿光 生长旺盛的叶片，剪成5mm见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，如图，这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（ ） A 光照增强，光合作用增强，但在光照最强的夏季中午，由于气孔的关闭，光合作用不但不能继续增强，反而下降，