小升初语文毕业模拟考试题_1.docVIP

小升初语文毕业模拟考试题 　　一、听力检测 　　听力检测。听老师朗读短文（注意：只朗读一遍），再完成填空题。 　　1．这篇短文讲了一种小型的鱼叫鱼印，又叫做（ ）。 　　2．鱼印有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的（ ）部或船底的习惯。 　　3．短文中讲鱼印行动速度非常迅速，用的词是（ ）。 　　4．短文中讲了一个与长期意思相反的词，叫（ ）。 　　5．短文中鱼印在大海中乘船（或船）周游，是一举两得，这第一得是（ ），第二得是免受敌害侵袭。 　　二、字词句积累与运用 　　（一）读文段，据文意，拼写汉字。 　　chǒu（ ）着这个人，就无论如何从他身上读不出高yǎ（ ）的信息。倒总是让人联想到土fěi（ ）的恶duacute;（ ），moacute;（ ）鬼的恐bugrave;（ ）。这样的人，一粘上你，就会与你胡jiǎo（ ）蛮缠一fān（ ），后果难以设想，最好是惹不起、躲得起hellip;hellip; 　　（二）注意带点的字，用它的另外一个读音组一个词。 打量（ ） 挑逗（ ） 泊位（ ） 行走（ ） 扁担（ ） 和唱（ ） 尽管（ ） 倒退（ ） 　　（三）词语王国。 饥饿 腐蚀 裂缝 欺负 黑暗 分析 疲惫 昏暗 玫瑰 冻僵 隐退 温饱 爱护 侵蚀 乏力 复出 综合 机械 乖巧 隐居 　　1．上面词语中有多组近义词，请分组列出来 　　2．上面词语中有多组反义词，请分组列出来。 　　3．选词填空。 　　天气好冷，从土墙的（ ）透进来的风都那么猛，刺骨的寒冷，让她感觉快（ ）了。不仅寒冷，她还非常（ ），蜷缩在墙脚边不敢动弹。夜是如此的（ ），她不能想象何时才能见到光明。 　　4．从上面词语中选一个褒义词造一个句子。 　　（四）句子工厂。 　　我们知道谈论生命的时候，实际上已经生活在生命幸福之中了。不信，请回忆卖火柴的小女孩，那些活着的人们，有谁关爱过她可怜的生命？大年夜，住在高楼里的富人都在家享受着新年的快乐，而她还得冒着风雪，赤着双脚，又冷又饿地在街上卖火柴。没有卖掉的火柴被她擦燃了，火光中，小女孩看到了唯一疼爱她的奶奶，小女孩喊：请你快把我带走吧！我知道，火柴一灭，你就会不见的！果然，一个小生命就从这一个世界到另一个世界去了。 　　1．将句子改写为陈述句 　　_____________________________________ 　　2．将句子缩写成最短句 　　_____________________________________ 　　3．将句子改写成把字句 　　_____________________________________ 　　4．将句子改写成转述句（即不用冒号引号的叙述） 　　_____________________________________ 　　三、阅读 　　（一）默写古诗《竹石》（清bull;郑燮）。 　　（二）根据意思写出古诗句。 　　1．家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中，都是用新桃符替换了旧桃符。 　　_____________________________________ 　　2．到现在，我还不知道天上到底发生了什么事。这些桂花和桂花上的雨露，应该是广寒宫里的嫦娥撒落下来送给我们的吧！ 　　_____________________________________ 　　（三）照原文填空。 　　人（ ）要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做（ ）的说过：人（ ）一死，或重于泰山，或轻于（ ）。 　　（四）读文章，完成作业。 由博返约复习法 　　数学家华罗庚说：书由厚变薄是阅读能力提高的标志。 　　由这样的思想出发，有人概括出了从厚到薄五步读书法，包括 　　第一步，确定该读的内容。书籍可谓浩瀚无际，即使是某一学科的书籍，一生也难以读完。面对知识信息的汪洋大海，最重要的是选择，宜背诵的则背诵，宜精读的则精读，宜粗读的则粗读，不宜读的则不读。 　　第二步，明确学习重点。对于所学习的一切重点内容及一切应该内储的知识，可用钢笔在底部打上波浪线，或者作出其他标记，还可以书写体会，加眉批。下一步复习时就看这些内容，其他内容可以不看了。对于重点内容中的重点句子以及重点句中的重点词汇，都要作出标记，而把那些多余的语言和词汇过滤出去。这就是爱因斯坦所说的，在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切使头脑负担过重和会将自己游离要点的东西统统抛掉。对于你所确认的重点内容，可以边读边记笔记，然后，回过头来去整理笔记，使之网络化或条理化，最后，该内储的则抓紧记忆，该外储的则及时归类予以外储。