小学三年级英语《Unit 1 Hello！》教学设计.docVIP

小学三年级英语《Unit 1 Hello！》教学设计 本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学习进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍 ? ” ? 和“询问对方姓名”的功能项目，并在词汇教学中，选择了较易激起小学生学习兴趣的动物类单词。这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理。进而激发学生参与教学的热情和信心。 教学要求： ? 1 ．能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。 ? Hello/Hi ,I’m … ? What’s your name? ? 要求读音正确，语调自然。特别要注意 I’m 和 name 的正确读音。 ? 2 ．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。 ? 3 ．认识五个人物： David ,Liu Tao ,Yang Ling ,Mike ,Nancy . ? 4. 能听懂、会说以下八个动物类单词： ? a dog, a cat , a bird , a tiger ,a monkey , a zebra , a panda ? ,an elephant 。 要求读音正确。 ? 5 ．会唱歌曲 Hello! ? 6. 理解冠词 a /an 之间的区别。 ? 教学重点： ? 见教学要求 1 、 2 、 4 。 ? 教学难点： ? 见教学要求： 1 、 4 、 6 。 ? 教具准备： ? 录音机、 动物卡片、人物头饰。 ? 课时安排： 共四课时。 ? 第一课时： A Learn to say. ? 第二课时： B Look and learn . ? 第三课时： C Look and say . ? 第四课时： D Fun house . ?n bsp; ?? Unit 1 Hello . ? The first period: A Learn to say . ? TEACHING CONTENTS: ? 1. Vocabulary :David ,Liu Tao ,YangLing ,Mike ,Nancy . ? 2. Pattern : Hi /Hello ,I’m … ? What’s your name ? Good morning . ? TEACHING AIMS : ? 1. The Ss can understand and say the communion parlance : ? Hello /Hi ,I’m .. What’s your name? ? Good morning . ? 2. To know five persons : David ,Liu Tao, YangLing ,Mike ? ,Nancy . ? 3. To encourage the Ss to talk in English . ? TEACHING AIDS : ? Cassette ,recorder ,masks ? TEACHING PROCEDURES: ? Step 1: Warm-up ? 1. Intr