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- 2017-01-17 发布于上海
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语文S版本二下(自己试一试)课件
请同学们自由读课文,读准字音。 自己试一试 “试”,意思是“尝试”、“试验”的意思; 试一试是尝试一下; 自己试一试是自己做一做,看结果是什么样的意思。 动手做和动脑子想应当结合起来,但有时要强调动脑子想,而有时就要强调亲自动手做。这篇课文就是强调要亲自动手做。 1.自由读第1至第2自然段,明白科学家提出了一个怎样的问题。用“——”线画出。 2.自由读第2至第8自然段,想想同学们听了是怎么回答的,伊伦娜又是怎么做的? 妈妈的话怎样理解? 对比理解: ①你既然想不明白,为什么不自己去试一试? ②你既然想不明白,就应该自己去试一试。 伊伦娜最后问科学家的话是什么意思?应该用怎样的语气来读?她认为科学家应该怎样提问题? 科学家的用意究竟是什么?应该用怎样的语气来读? 总结全文,拓展思维。 1.有感情地朗读课文。 2.你喜欢课文中的伊伦娜吗?为什么? 说心里话 课文中的科学家这样做,你觉得对吗?说说你的心里话。 * 自己试一试 ※初读课文,用自己喜欢的符号圈出要求认识和要求会写的字。 ※大声读,遇到学会的生字,要更大声。 ※同桌互读,一人读,一人听。 他是为了让学生明白,科学家的话不都是对的,想不明白的问题,自己应该去试一试,才能得出正确的答案。
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