原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学二年级语文上册《骆驼和羊》教学设计
小学二年级语文上册《骆驼和羊》教学设计
一、教学目的、要求：
? 1、理解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的。
? 2、继续培养观察能力和表达能力。
? 3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。
? 二、教学重难点：
? 理解老牛的话。
? 三、教具准备：
? 课件、动物头饰。
? 四、教学设计：
谜语揭题
? 师：同学们，动物王国今天出大事儿了！你看，动物法官牛伯伯家门口围着一大群动物呢！！到底是怎么回事呢？哦！原来是牛伯伯在给两只发生争论的动物评理呢！
? 生：老师，到底是谁在争论呢？
? 师：这个呀，老师也不知道啊！不过，牛伯伯给大家出了两则谜语，大家猜一猜就知道了！
? 课件：谜面１——？年纪并不大，胡子一大把，不管见到谁，开口叫妈妈。
? 谜底——山羊
n
bsp; 谜面２——？沙漠一只船，船上两座山，个子高又大，耐暑顶呱呱。
? 谜底——骆驼
? 师：同学们真聪明。这两只发生争论的动物就是：
? 骆驼和羊
? 整体感知课文。
? 课件：听课文录音。边听边想：他俩到底为了什么事情而争论呢？
? 学习课文
? 一、学习第一自然段
? 1、出示课件：两种动物的对比图。
? 听两种动物的对话。回答：骆驼和羊到底为了什么事情而争论起来了？
? 2、指导学生朗读第一段。
? 师：两只动物都想要用一件事情来证明自己所说的是对的，他们分别会怎样去做呢？
? 二、学习第二自然段
? 1、师：骆驼心里想，山羊啊山羊，你等着瞧吧，我会让你相信个子高才好的！于是它做了这样一件事——
nbsp; 请看屏幕：
? 课件
? 2、仔细观察，回答：骆驼把羊带到哪里？骆驼想要干什么？此时此刻它们分别会想些什么呢？
?
?
? 3、指导朗读。
? 4、课件出示——讨论：骆驼为什么要把羊带到这里来？羊为什么不服输？
?
? 5、再齐读课文。
? 小结：尽管羊不肯认输，在这一件事情上，骆驼还是证明了“高比矮好”。
? 三、学习第三自然段
? 1、师：山羊虽说是比输了，可它不肯认输。心里想：矮就是要比高好，我总会证明给你看的，等着瞧！
? 2、出示课件
? 3、仔细观察，回答：在这幅图上，你看到什么？此时此刻，它们又会怎么想呢？
?
? 4、指导朗读。读出怎样的语气？
? 5、讨论：这次，羊为什么要把骆驼带到这里来呢？为什么骆驼也不服气呢？
? 小结：尽管骆驼也不肯认输，在这一件事情上，羊还是证明了“矮比高好”。
? 四、小结第二、三自然段
? 1、这两段的叙述顺序是相同的，都是先写来到什么地方，再写看到什么、分别怎么做的，怎么说的，最后写对方的态度。
? 2、出示课件——羊摇了摇头，不肯认输。
? 骆驼摇了摇头，也不肯认输。
? 3、都不肯认输怎么办呢？总得有个结果啊！哎——！没办法，他们只好去森林法庭找牛伯伯评理。
? 想不想去看看结果如何呢？森林法庭往哪里走啊？你
文档评论（0）