24_26讲课材料[精].pptVIP

 文章可分为三个部分第一部分(1)：写重修岳阳楼的背景及写作缘由.第二部分(2-4)：写迁客骚人览物而生的两种感情.第三部分(5)：抒写宽广胸怀和政治抱负. 你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐？如何理解太守的“乐其乐”？ 滁人欢乐情形全是从太守眼中看出的。“滁人游”有歌声和呼应声，有老人和孩子，百姓兴高采烈出游，可见他们生活安定富足，这是与太守的励精图治有直接关系的。太守是为此而乐。能与民同乐，也是他的政治理想。 作者自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，如何看待他的醉？他的“醉”与“乐”之间有什么样的联系？ “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，纵情林木，醉意山水，这是作者的真意。他的“醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”。 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在于“乐民之乐也”（与民同乐）。宋仁宗庆历五年，范仲淹等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬职为滁州知州。“庆历新政”的失败，使北宋丧失了一次变法图强的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”，体现了儒家的传统思想。所以“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在乎“与民同乐”。 本文成语 醉翁之意不在酒 水落石出 觥筹交错 作业： 将文中“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”一段所写的“朝暮”、“四时”的景物特点用现代汉语加以具体描写，写成300字左右的短文。 翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。 醉翁亭记 欧阳修 BACK 学习目标 1、理解本文写景抒情的特点。  2、体会文中所表现的作者的旷达 情怀和美好理想。 欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士，其后任监察御史，因为同情范仲淹遭贬斥，写信切责高若讷被贬夷陵（今湖北宜昌）令。后回朝任太子中允、龙图阁直学士等职，以后又被贬知滁州、转知扬州等。回朝后官至枢密副使、参知政事。谥号文忠。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。另外他还和宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》。 简介作者 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” ——欧阳修《六一居士传》 滁 壑 蔚 琅 潺 酿 辄 暝 晦 Chú Hè Wèi Láng Chán Niàng Zhé Míng Huì 伛偻 佝偻 携 清洌 凛冽 山肴 野蔌 觥 翳 yǔlǚ Gōulóu Xié Liè Liè Yáo Sù Gōng Yì 读准字音 整体感知 图文欣赏 蔚然而深秀者，琅琊也 图文欣赏 水声潺潺而泻出于两峰之间 图文欣赏 日出而林霏开 图文欣赏 云归而岩穴暝 图文欣赏 野芳发而幽香 图文欣赏 佳 木 秀 而 繁 阴 图文欣赏 图文欣赏 图文欣赏 ——四时之景不同，而乐亦无穷 请同学们结合课下注释 小组讨论交流翻译课文,并 圈点重点词语、句子和不懂 的词语、句子。 ?①望之蔚然而深秀者：（树木）茂盛的样子。?②有亭翼然而临于泉上者：四角翘起，像鸟张开翅膀一样。?③名之者谁：为……命名?④醉翁之意不在酒：情趣?⑤野芳发而幽香：香花?⑥佳木秀而繁阴：发荣滋长?⑦伛偻提携：指老老小小的行人。?⑧宴酣之乐：尽兴地喝酒?⑨觥筹交错：酒杯；酒筹? 重点词： 重点句子： 1、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 2、山水之乐，得之心而寓之酒也。 3、觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 4、苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。 5、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 6、?醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 1）然则何时而乐耶？ 2）览物之情，得无异乎？ 特殊句式 判 断 句： 1）环滁皆山也 2）望之蔚然而深秀者，琅琊也 3）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 倒 装 句： 1）居庙堂之高则忧其民 2）微斯人，吾谁与归？ 固定句式： 第一段： ①滁州的地理