27我是猫[精].pptVIP

义务教育教科书（S版）五年级语文上册 情境导入 长篇小说《我是猫》是夏目漱石的代表作。 这部作品写于1904年至1906年９月，1905年１月起在《杜鹃》杂志上连载，不久，编成上、中、下三册出版。夏目漱石为发泄多年郁愤而写成的长篇小说《我是猫》，淋漓尽致地反映了二十世纪初，日本中小资产阶级的思想和生活，尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。 糕 贪 馋 瞧 挠 霉 缘 压 宛 沼 预 枉 拂 咒 憾 掀 fú zhòu hàn xiān yuán yā wǎn zhǎo yù wǎng gāo tān chán qiáo náo méi 自主学习 糕 挠 霉 缘 贪 瞧 馋 压 宛 沼 掀 憾 枉 咒 预 拂 年糕 贪馋 倒霉 机缘 宛如 泥沼 预测 枉然 咒语 遗憾 掀起 吝啬 坦率 迟疑 徘徊 钳住 踢毽子 第一部分：（1~2自然段）写“我”看见厨房没有人，决定抓住机会吃了那块年糕，并由此发现了第一条真理。 第二部分：（3~4自然段）写“我”不见一个人影，咬了一口年糕不能动时，又发现了第二条真理。 第三部分：（5~6自然段）写“我”为了摆脱那年糕，使出种种伎俩，最终直立起来，已经不是猫了，又发现了第三条真理。 第四部分：（7~8自然段）写在人们的嘲笑下“我”无奈地演完一场丑剧。 提示： 1.默读课文，思考：猫在偷吃年 糕的时候发现了哪几条真理？ 分别是在什么情况下发现的？ 你觉得哪些情景最可笑？为什么？ 2.画出相关的语句，并尝试有感情 地朗读体会。 A.读一读，画一画（画出读后令人 发笑的句子）； B.读画出的句子，圈一圈（圈出关 键词）； C.边读边演，体会猫的心情。 合作探究 然而，我大吃一惊。当我 以为已经咬断而将要拔出牙齿时，却怎么也拔不动。本想再咬一下，可牙齿又动弹不得。当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已经迟了。宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越陷得深；越咬，嘴却越不中用，牙齿一动不动了。 可是，到了这种地步，是不是猫，又有何干？无论如何，不把年糕这个妖怪打倒，决不罢休，便大鼓干劲儿，两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。由于前爪用力过猛，常常失重，险些跌倒。必须用后爪调整姿势，又不能总站在一个地方，只得在厨房里到处转着圈儿跑。 转着圈儿跑 两爪 胡抓 险些跌倒 后爪调整姿 势 乱挠 用自己的话简要说说猫吃年糕的经过。 猫吃年糕的经过 “我”见厨房没有人，决定要抓住良机吃了那块年糕，并由此发现了第一条真理。当仍不见一个人影时，咬了一口年糕而牙齿却不能动，发现了第二条真理。为摆脱那年糕，“我”使出种种伎俩，又发现了第三条真理。最后在人们的嘲笑下“我”无奈而愤恨地演完一场丑剧。 结合插图：体会小女孩儿、女仆、女主人、男主人对猫的嘲笑。 我大抵也算见识过人类缺乏同情心的各种行径，但从来没有像此时此刻这样恨在心头。我只好哑口无言，直到演完一场四条腿爬和翻白眼的丑剧。 表达了作者对弱者深切的同情，痛斥当时社会人情事世态的冷酷无情。 猫在吃年糕的过程中发现了哪几条“真理”？分别是在什么情况下发现的？ 展示提升 真理一： “难得的机缘，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来。” 这条真理是在猫看见年糕时发现的。 句解：面对年糕的诱惑又不见一个人影，所有的动物都会抓住机会，大胆尝试。 真理二： “所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。” 这条真理是在猫吃年糕时发现的。 句解：“吉凶祸福”概括了事情好坏不同的几种结果。从这几句话中可以感受到这是一只能说会道、善于思考的猫。 真理三：“临危之际，平时做不到的事这时也能做到。” 这条真理是猫在拔年糕的时候发现的。 句解：为摆脱年糕而使出的种种伎俩，最终直立起来，又发现第三条真理，这句话透着作者深深的同情。  对描写猫心理活动句子的理解 若想吃，趁此刻，如果坐失良机，只好胡混光阴，直到明年也不知道年糕是什么滋味。 “良机”是指此时厨房没有一个人影。句子生动刻画了猫经历了一番思想斗争，最后还是抵不过年糕的诱惑。 当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已经迟了，宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越陷越深…… 这句话运用了比喻的修辞手法，再现了猫咬了一下年糕后牙齿动弹不得的尴尬场景。 最重要的是忍耐，便左右爪交替着伸缩。……唉，