小学父与子看图作文.docVIP

小学父与子看图作文 ? 　　　导语：学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸下面是小编为您整理的父与子看图作文，希望对您有所帮助。 　　篇一： 　　在一个风和日丽的早上，父亲拿着网兜，带着儿子，去河边捞鱼。到了河边，父亲把网兜慢慢地伸进河里，等待着鱼游进来。忽然，父亲发现网兜动了几下，心想：一定有鱼游进网里了。他赶紧把网兜往上一提，原来抓到了一条小鱼。儿子看见父亲抓到了鱼，高兴地跳了起来。 　　父亲把鱼放进水桶里，准备带着儿子回家吃鱼。在回家的路上，儿子一直看着水桶里的鱼，非常开心。 　　回到家里，父亲卷起袖子，一只手拿着刀，一只手拿着鱼。儿子看着就要被杀掉的鱼，睁着大大的眼睛，看着自己，好像在说：“我不想死······很同情它，伤心地流下了眼泪，说：“它太可怜了，我不想吃鱼了，我们还是把它放了吧。” 　　父亲听了儿子的话，很为儿子有同情心感到高兴。于是，父亲又把鱼放进水桶，带着儿子走向捞到鱼的小河边。 　　到了河边，父亲把桶里的水往河里一倒，鱼儿随着水一起欢快的跃入小河。但他们没发现水面上有一个大大的涟漪，涟漪下······ 　　只见一条大鱼快速游了出来，看见小鱼，一口把它咬在嘴里。小鱼还是睁大眼睛看着父子俩，希望他们再帮帮它，这时父子俩的又惊讶、又气愤，却无能为力了。 　　篇二： 　　放假的第一天，迈克还躺在床上呼呼大睡。迈克爸爸和乔恩叔叔蹑手蹑脚地走进了他的房间，迈克爸爸把手指放在嘴上，示意乔恩叔叔走路轻一点儿，不要把迈克吵醒。原来，迈克爸爸想给迈克一个惊喜。 　　他们把迈克连人带床往车上抬。为防止他掉下来，他们就把迈克和小床紧紧地绑在了车上。迈克爸爸把车开到马路上时，遇到了路人惊讶的目光，也引来了警察。他们七嘴八舌地议论着：“这车上怎么绑着一个孩子呀，不会是拐卖小孩子的人贩子吧?”迈克爸爸急了，附在警察耳边说：“我想给孩子一个惊喜，请你让大家小点声，别把他吵醒了。”警察向围观的人们做了一个手势，大家都不再说话了。 　　迈克爸爸把迈克带到了农场。他把迈克和小床放在了草地上，自己则躲到了一棵松树后面。 　　过了一会儿，迈克醒了，他惊奇地发现，自己置身于美丽的农场，一轮红太阳挂在天上，蓝蓝的天上飘着白云;马儿在安静地吃草;牛羊在欢乐地撒欢;母鸡妈妈领着一群鸡宝宝在咯咯地叫;兔子瞪着红红的眼睛看着他;小鸟在快乐地鸣叫―――――天啊，太美了! 　　迈克爸爸笑了，笑得那样开心! 　　篇三： 　　今天在课堂上，老师一看到汤姆的作业本就大发雷霆，他忍着怒气把汤姆叫到讲台前，语重心长地说：“汤姆，你作业怎么做得这样糟糕?回去让你父亲签名，看他怎么收拾你!”汤姆的脑袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至听到了下面同学的嘲笑声，汤姆心里很沮丧，这可怎么办啊，如果爸爸看见了，还不把他打得皮开肉绽? 　　放学了，汤姆垂头丧气地先前走着，边走边想对策，不一会儿就想出了一条“诡计”，他赶忙跑回家。一进门，就故作镇静地对爸爸说：“爸爸，咱们玩一个游戏吧，我先给您做一个示范。”说着他放下书包，找来一条围巾蒙住眼睛，拿起笔摸索着在纸上练习自己的签名。他边写边问爸爸：“爸爸，你看我的签名怎么样啊?你不行吧?”“这有什么呀!”不出所料，爸爸上当了。说着他摘下汤姆眼睛上的围巾，蒙在了自己的眼睛上，也学着汤姆的样子趴在地上练习签名。汤姆抓住机会，蹑手蹑脚地走到书包前，取出自己的作业本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸还蒙在鼓里继续写呢!等爸爸签完了名，汤姆又迅速把作业本收回书包里。 　　看到大功告成，汤姆如释重负地说：“爸爸好了，游戏可以结束了。”爸爸摘下围巾，对着签名自我欣赏起来，看着看着，有点纳闷，自言自语地说：“我明明签了四个字，怎么只剩三个了?”看着爸爸丈二和尚摸不着头脑的样子，汤姆得意地做了个鬼脸。 　　篇四： 　　啊，这书真好看! 　　当我津津有味儿地读到这本书的精彩部分，读到我心激动地快跳到喉咙口时，一阵粗粗的声音打破了这种心潮澎湃的境界：“儿子，快，吃饭了!放下书，去!”原来是我那大胡子老爸啊，来催我来哩! 　　我恋恋不舍地放下书，垂头丧气地走出了书房。 　　一进餐厅，香味儿扑鼻而来：有鱼味儿;有熏鸡味儿;还有巧克力布丁味儿…… 　　餐桌上，实在令我垂涎欲滴，色香味俱全。我也由不得赞叹妈妈那“上得厅堂，下得厨房的功夫了。再看，清炖豆腐鱼，五香熏鸡，蕃茄蛋花汤，五味土豆丝，腌炒小白菜，油炸冰淇凌和甜点巧克力布丁。 　　刚要动手，妈妈便说：“呆会儿，你爸没来呢!” 　　等到饭菜的香味儿全被我吸进肚子了之后，爸爸还没来，我有些急了。 　　再到饭要硬时，爸爸还没来，我开始躁动不安。 　　直到菜凉时，妈妈才叫我去叫爸爸。 　　“爸爸，快，吃饭了!”我模仿爸爸的口气说。但，老半天没见到他出来。 　　我走进书房，令我大跌眼镜：爸爸翘着腿，捧着书看