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小学生托管规章制度3篇 为了更好的服务于学生和家长，全面提高教学培训及学生照管的质量，树立我中心良好形象，特制定以下管理制度。 一、教师管理制度 我中心教师要加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯，工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头的作用。 及时、全面了解学校方面各种信息并向中心报告，包括节假时间安排、学生相关活动、学校及老师的特殊规定和要求等等，针对信息为学生提前做出必要的安排。 教师要负责好学生上学、放学的接送工作，一切以学生安全为重。 1、接送时教师要提前到位并清点人数，学生不到的要弄清情况，与家长取得联系进行确认。 2、接送的过程当中要组织学生排队，不准学生单独行动，如有学生需要买文具、食品等需经过教师允许。 3、严禁学生在公路上追逐打闹，确保整个步行过程安全有序。4。如遇特殊情况，立即与中心负责人和家长联系。 教师应把学生的学习辅导放在日常工作的首位，做到热忱耐心、方法灵活、注重实效。 1、教师必须熟悉教学大纲，掌握教材内容，明确教学要求和重点难点并结合学生学习情况选择适当的教学方法。 2、教师需要了解每个学生每天的家庭作业并监督学生并在晚间作业时间内认真完成，遇到学生不会的要认真讲解，严禁代替学生作业或者直接告诉答案。在学生告知完成作业后要认真帮助其检查，有错的进行讲解并要求学生改正，确认无误后签字，确保学生按时、按质完成家庭作业。 3、对部分知识点掌握得不好的学生，教师要认真帮助其查找原因，并在完成家庭作业的基础上安排时间进行单独辅导，以当前课程中检测出的漏洞为重点进行讲解，努力让学生消化每个知识点。 4、经常与学校老师进行沟通，了解学生在校情况，明确学校老师有关要求，有针对性的对学生进行教育和辅导，改正不良的学习习惯，当好老师与家长之间的桥梁纽带。 为中心内每个学生建立档案，记录学生各方面的情况，包括学生个人信息，家庭地址及家长联系方式，学生在校表现，学生作业完成情况、平时生活表现等等，定期将档案向家长作反馈，让家长更加全面了解自己的孩子。教师也要对学生档案定期进行分析，了解学生各方面的发展趋势，有针对性的进行教育管理。 督促学生遵守中心的各种章程以及时间规定，使学生养成良好的时间观念、性格品质、生活和学习习惯。 负责对学生需要的购买的学习及生活用品进行统计和采购，并及时记录。 每天定时对中心卫生进行全面清扫，重点是学生宿舍、厕所、餐厅等，做到垃圾及时清理、地面清洁、厕所无明显异味。 教师每星期星期天下午6点前必须到岗，星期五下午学生全部安全回家后方可休息，夜间无特殊事情不得离开中心，确保中心随时都有教师值守。教师要安排好自己的作息时间，确保第二天有旺盛的工作精力。 在与学生沟通时候要注意方法，禁止说脏话、态度粗暴、随意打骂。 随时关注学生异常举动，及时帮助学生解决必要的困难，遇到学生发生生病或者其他意外情况要第一时间向中心负责人报告。 加强学生安全管理。教师每天必须检查各项电源、煤气是否关好；夜间休息候检查门窗是否已锁好；经常检查室内物品摆放，是否会对学生造成危险；户外活动时教师做到时刻警觉，避免发生任何安全意外。 积极完成中心负责人交办的其他工作事项。 二、学生管理制度 1、本中心学生禁止以下三件事情，一旦发生将开除中心并通报家长和所在班级：第一，打架吵架；第二，偷窃；第三，严重不服从或者以恶劣的方式反对中心工作人员的管理。 2、养成良好的时间观念，严格遵守中心的时间规定，按时睡觉、起床、吃饭、集合、做作业，不准拖拉延时。 3、在校期间要认真听讲，严格按照老师的安排完成课堂作业，并认真记录当天的家庭作业。 4、做作业的时候要认真思考、独立完成，禁止交头接耳、随意走动，遇到不会的及时举手示意，向辅导教师提问。 5、在做作业的教室内禁止大声喧哗，如果是需要出声背书的向老师提出，根据情况另外安排场地。 6、作业完成后必须交由辅导教师检查确认并签字，如有错误的要及时改正。 7、完成作业得到老师的允许，可以到娱乐室活动，但不得在娱乐室里大声喧哗、追逐打闹，影响他人学习。 8、尊敬师长、对人有礼貌、不讲脏话，遇到中心教师和工作人员要主动打招呼问好，不准视而不见甚至不回应别人和自己打招呼。 9、爱护中心一切设施，节约水电，使用以后及时关闭电源开关和水龙头，损坏设施的照价赔偿。 10、爱惜身体，珍惜粮食，就餐时不挑食、厌食，按照自己的食量打饭，不准随意倒掉饭菜。 11、诚实信用、知错能改，犯错以后要积极认错，勇于承担责任，不准相互