粤教版本物理选修(3-5)第3章第二节（原子的结构）课件.pptVIP

本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * 第二节　原子的结构 课前自主学案 核心要点突破 课标定位 课堂互动讲练 第二节 知能优化训练 课标定位 学习目标：1.知道α粒子散射实验． 2．明确原子核式结构模型的主要内容． 3．理解原子核式结构提出的主要思想． 重点难点：1.原子的核式结构． 2．α粒子散射实验． 课前自主学案 一、α粒子散射实验 1．汤姆生的原子结构模型—葡萄干布丁模型 原子是一个__体，____________均匀地分布在其中，______________则像布丁中的葡萄干一样镶嵌在内． 球 带正电的部分 质量很小的电子 2．α粒子散射实验 绝大多数α粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来的方向前进，但有____α粒子发生了较大的偏转，并且有______α粒子的偏转超过了90°，有的甚至几乎达到180°. 少数 极少数 思考感悟 1909年到1911年，卢瑟福用α粒子轰击金箔，进行著名的α粒子散射实验．在α粒子散射实验中为什么选用金箔？ 提示：这是因为：(1)金的延展性好，容易做成很薄很薄的箔，实验用的金箔厚度大约是10－7m；(2)金原子带的正电荷多，与α粒子间库仑力大；(3)金原子质量大约是α粒子质量的50倍，因而惯性大，α粒子的运动状态容易改变，金原子的运动状态不容易改变． 二、原子的核式结构的提出 1．原子的核式结构模型 卢瑟福依据α粒子散射实验的结果，提出了原子的核式结构：在原子的中心有一个带正电的原子核，它几乎集中了原子的全部____，而____则在核外空间绕核旋转． 2．原子和原子核的半径 原子核的质量几乎集中了原子的全部质量，但它的半径却非常小，原子半径大约是______，而原子核的半径约为____________. 质量 电子 10－10m 10－15～10－14m 核心要点突破 一、汤姆生的原子模型 1.原子是一个球体，正电荷和质量均匀分布． 2．电子按一定规律镶嵌其中． 3．电子在平衡位置附近振动发光，如图3－2－1. 4．原子内正、负电荷相等，原子整体呈电中性． 图3－2－1 特别提醒：汤姆生的原子模型虽然不正确，但它试图从原子的层面上解释发光问题，揭开了原子结构研究的序幕． 二、α粒子散射实验 1．α粒子散射实验的装置 实验装置如图3－2－2所示，由α粒子放射源、金箔、荧光屏等组成． 放射源放出快速运动的α粒子，α粒子通过金箔时被散射，打到荧光屏上，荧光屏上带有放大镜，可以在水平面内转动，整个装置封闭在真空内． 图3－2－2 2．α粒子散射实验的结果 绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子发生了较大的偏转，极少数α粒子偏转角度超过90°，有的几乎达到180°，沿原路返回． 特别提醒：汤姆生的原子模型无法解释α粒子的大角度散射，因为电子质量太小，不会使α粒子的运动方向明显改变．如果正电荷均匀分布，α粒子穿过金箔时受到各方向的库仑斥力基本平衡，也不会使α粒子发生大角度散射． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 1.(双选)如图3－2－3为卢瑟福和他的同事们做α粒子散射实验的装置示意图，荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时，观察到的现象描述正确的是(　　) 图3－2－3 A．在A位置时，相同时间内观察到屏上的闪光次数最多 B．在B位置时，相同时间内观察到屏上的闪光次数只比在A位置时稍少些 C．在C、D位置时，屏上观察不到闪光 D．在D位置时，屏上仍能观察到一些闪光，但次数极少 解析：选AD.α粒子通过金箔时，绝大多数不发生偏转，仍沿原来的方向前进，在A位置处观察闪光次数最多，A正确．少数发生较大的偏转，在B处观察到闪光的次数比A处应少很多，而不是稍少一些，B错误．极少数偏转角超过90°，有的甚至被弹回，偏转几乎达到180°.在C、D位置时，屏上仍能观察到一些闪光，但次数极少，C错误，D正确． 三、原子的核式结构 1．卢瑟福原子结构模型的内容 (1)在原子的中心有一个很小的核叫原子核，原子的全部的正电荷和几乎全部质量，都集中在核里． (2)带负电的电子在核外空间绕核旋转． 2．核式结构模型的解释 (1)由于原子核很小，大多数α粒子穿过金箔时都离核很远，受到的斥力很小，它们的运动几乎不受影响．如图3－2－4. (2)只有极少数α粒子有机会与原子核接近，明显地受到原子核的斥力而发生大角度的偏转．如图3－2－4. 图3－2－4 3．原子核的电荷和大小 中性原子的原子核的电荷数等于核外电子数，原子核的半径约为10－15m～10－14m，原子半径的数量级为10－10m，两者相差万倍之多，可见原子内部十分空旷． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 2.(双选)英国物理学家卢瑟福用α粒子轰击金箔，为了解释实验结果，他提出了原子的核式结构学