小母鸡种稻子 _0.doc

小母鸡种稻子 教案示例 教学目的： 1．认识15个生字，学写3个生字。能用“愿意”口头说一句话。 2．熟读《小母鸡种稻子》，分角色表演，懂得劳动最光荣。 3．初步培养学生的合作意识。 教学重点、难点： 1．认识15个生字，熟读《小母鸡种稻子》。 2．初步培养学生的合作意识。 教具准备： 课件、生字卡片、动物头饰、动物头像、录音带。 教学过程： 一、激情引入 同学们，你们听，小母鸡在邀请你们呢！请同学们快快打开书，原因就藏在书里面。 二、初读课文，学习生字。 读课文，用喜欢的符号划出不认识的字。 自主学习：用喜欢的方法学习生字 过渡：小母鸡通过辛勤的劳动，收获了那么多稻子，你们通过辛勤的劳动，能把这些字都认识吗？ 指名三位学生与老师分别读四个自然段，其他同学手指课文听。 过渡：小母鸡见你们学的这么好，她又提出了新的要求。 同桌互读， 提示：听出错误怎么办？学会的字打“√”，课后写在采集本上。 以小组为单位比赛，读课文，读后说说你帮他认识了哪个字。 师：读得多好呀！你们真会合作，帮助别人，自己也得到了快乐。小母鸡也想和小伙伴一起劳动，她是怎么跟小鸭、小猫、小猪说的呢？ 三、细读课文，巩固所学字词 用直线画出小母鸡的话，幻灯出示。 你愿意和我一起种稻子吗？ 你愿意和我一起锄草吗？ 你愿意和我一起收稻子吗？ 1．自由练习读句子，想一想应该怎么读。 听师范读，体会小母鸡非常有礼貌。 你愿意帮助同学读好这几句话吗? 同桌互读。 指名读，学生评议。 2．课件放大“愿意”两字，认真观察“愿意”，你发现了什么？ 3．谁愿意再读读这三个句子？你能邀请你的同桌一起来读吗？ 小动物们是怎么回答的呢？用你喜欢的符号画出小动物的话。 锄草太辛苦，我怕手起泡！ ? 收稻子太辛苦， 我怕弄得满身土！ ? 1．自由练读，想一想你读懂了什么。 2．喜欢读哪句就读哪句，学生评读 3．课件放大“怕”字，你怎么记？ 4．三句连起来读，你发现了什么？ 种稻子太辛苦，我怕弯腰！ 锄? 草太辛苦，我怕手起泡！ 收稻子太辛苦，我怕弄得满身土！ ? ?? 5.四人一小组，分角色表演，自由选择角色。 过渡：这篇课文的生字太多了，我真怕你们记不住，你们记住了吗？下面我们来一个“眼力大比拼！” 复习巩固生字 1．看谁读得快！课件随机出示生词。 2．看谁认得准！字宝宝也跑出来让我们认一认。 3．看谁有发现！观察： 猫 和 猪 种 通过观察发现字的规律，找到记字方法。对比“禾”与禾木旁的区别。为写字打好基础。 4．看谁写得好1 认真观察，电脑演示“明、种、她”的笔顺；同学说说怎么写好这个字；书空后试写两个，通过幻灯同学评议自己写的字。 四、小结 同学们，通过认真学习，你们不仅自己学到了许多知识，还帮助同学学会了生字。哈！ 小母鸡把香喷喷的米饭端上来了。 仔细观察图，想一想，小母鸡在想什么呢？ 小母鸡会对同学们说什么呢？小母鸡对三只小动物说了什么？ 你喜欢哪个小动物，为什么？ 五、作业 1．后来，小猫、小猪、小鸭是怎么做的，你能编个小故事讲给大家听吗？ 2．帮妈妈做一次家务，体会劳动的快乐，写下你的感受。 3．在童话故事中还有哪些小动物热爱劳动，找出来读一读。 附：板书设计 小母鸡种稻子 - 北师大 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深