遼宁省研究生精品课程申报表.docVIP

附件2： 辽宁省研究生精品课程申报表 课 程 类 型：公 共 基 础 课 □ 专 业 基 础 课 □ 专 业 课 □ 单 位 名 称： 课 程 名 称： 课 程 负 责 人： 辽宁省教育厅 制表 辽宁省人民政府学位委员会 二O一三年六月一、总体情况 课程属二级学科 课程属一级学科 硕士点建立时间 课程建设起始日 近3年年均修读研究生人数 课程试验开出率 本课程近3年获得校级以上教学、科研奖励情况 奖励名称 奖励等级 获奖者 颁奖单位 颁奖时间 课程历史沿革、基本思路、主要措施，创新与特色等 二、师资队伍情况 课程负责人姓名 出生年月 职 称 职 务 最高学位 博/硕导 主要参加者姓名 出生年月 职 称 职 务 最高学位 博/硕导 本课程师资队伍总体情况 职称结构 年龄结构 学位结构 高职 中职 其他 ≤35 35-55 ≥55 博士 硕士 学士 其他 本课程教学参与人员主要业绩 三、教学情况 （一）教学内容 1． 结合本校的办学定位，人才培养目标和生源情况，说明课程在研究生培养方案中的定位与课程目标。 2．知识模块顺序及对应的学时 3．课程的重点、难点及解决办法分配。 4. 实践教学活动的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填） （二）教学条件（含教材选用参考；扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；教学环境） （三）教学方法与手段（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；授课规模；信息技术手段应用及效果；考试形式）。 （四）教学效果（校内、外专家评价意见；校内督导评价及有关声誉的说明；校内管理部门提供的评价结果）。 （五）主讲教师2学时课堂录像内容要点；课程网上资源名称列表（教学大纲、教学方案、参考文献、网络课件、授课录像）及网络链接地址  四、自我评价 1.本课程与国内或与国外同类课程相比所处的水平。 2.本课程目前存在的不足 五、学校的政策措施及意见 1. 所在高校鼓励精品课程建设的政策文件、实施情况及效果 2．对本课程后续建设规划的支持措施 六、其它 七、单位推荐意见 申报单位意见 （单位公章） 年 月 日  7