苏教版本三年级下册（争论的故事）课件9.pptVIP

回忆一下你与别人曾经争论的场景，仿写片段：《争论》 烤 辩 嫩 评 剖 笨 键 聚 赞 煮 燎 我会认 kǎo píng jù bèn pōu jiàn zhǔ zàn biàn nèn liǎo 煮着吃 烤了吃 皮香肉嫩 争论不休 剖开 煮一半 烤一半 两全齐美 烟熏火燎 无影无踪 不以为然 聚精会神 评理 浪费 满意 时机 关键 赞 许 今天,盛老师给我们讲了一个故事： 　　“从前，大山脚下有座小村庄。小村庄里住着以打猎为生的兄弟俩。 一天早上，一群大雁从他们头上飞过，兄弟俩很想射下一只大雁来充饥。 哥哥说：‘我要是 能把大雁射下来 就煮着吃。’ 弟弟说：‘再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。’ 哥哥不以为然，大声 争辩道：‘你这话不对， 大雁就该煮了吃。烤了 吃，烟熏火燎的， 能有什么好味道？’ 字典中对“然”有这样三种解释 ①对 ②如此这样 ③然而 “不以为然”这个词中“然”是什么意思？ ①对 弟弟很不服气：‘鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩,味道多美呀！为什么大雁就不行呢？’ “兄弟俩争论不休,谁也说服不了谁，就跑到村子里去找人评理。 “休”在字典里有以下几种解释： （1）停止 （2）休息 （3）表示禁止或劝阻 你能找准“争论不休”中“休”字的解释吗？ （1）停止 大家觉得他俩说的都有一定的道理,就建议说：‘你们把大雁剖开,煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？’ “兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。 可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。” 故事讲完了盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事,有什么感想呢？” 盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。 兄弟俩很想射下大雁充饥，可为了大雁是煮的好吃还是烤的好吃而争论不休。他们去找老人评理，老人讲了一个两全齐美的办法，兄弟俩很满意。可是，这时大雁已经飞得无影无踪了 主要内容 听了这个故事， 你有什么感想呢？ “这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。” “不是他们笨，而是他们没有抓住时机。” “兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。” “不管做什么，关键是要先做起来。” ………… 不是他们笨 课文哪些自然段写了盛老师讲故事？哪些自然段写了同学们的体会？ 1 故事发生的时间、地点？ 谁和谁争论？ 什么事引起争论？ 争论的过程怎样？ 争论的结果怎样？ (人物） (起因） （经过） （结果） 练习 盛老师（ ）地听着。 马老师（ ）地听着。 聚精会神 专心致志 全神贯注 名言积累 机会来的时候像闪电，完全靠你不假思索地去利用它！ 机不可失，时不再来。