苏教版本三年级下册（放飞蜻蜓）课件6.pptVIP

大家异口同声地说：“放了它，放了它，让它回家去！” 翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。 1、查资料了解 还有哪些昆虫是人类的好朋友？它们有什么特点？ 2、找一找陶行知的相关名言，走近陶行知这位伟大的教育家。 作业： 19 放飞蜻蜓 课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子们 ，通过和孩子们 ，就引导他们认识 ，最后孩子们 。 我知道： 课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子们捉蜻蜓，通过和孩子们谈蜻蜓，就引导他们认识蜻蜓是人类的朋友，最后孩子们放飞蜻蜓。 我知道： 苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？ 苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。蜻蜓是我们的好朋友。 苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？ 苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。蜻蜓是我们的好朋友。 请同学们仔细读2-6自然段，看看还有什么地方能体现陶行知先生的和蔼可亲？ 他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说的对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？” 陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说的对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？” 翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。” “吃露水。”一个男孩子说。 孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶”“吃泥土。” 陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。 陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。 陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。 陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？” “蜻蜓用尾巴在河里点水。” “尾巴是掌握飞行方向的。” 陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……” 它的尾巴是一节节的，又细又长。 保持平衡，调整方向。 据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。 资料： 蜻蜓交配时，由于生殖的需要，会咬自己的尾巴，看起来像“吃”尾巴，其实并没有吃掉。 它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子 …… 资料： 蜻蜓在疾飞中，能正确清晰地看到9米开外处于活动状态的昆虫的各个部分，还能看见在千米以外飞行的同类。 陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……” 陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……” 孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家异口同声地说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。 孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家异口同声地说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。 陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”