苏教版本生物七上第一节（我们周围的生物）课件5.pptVIP

* 第一章 第一节 我们周围的生物 一、什么是生物？ ——有生命的物体叫生物 教学目标 1、举例说出常见生物的名称， 2、举例说出生物的生命现象 教学重点 1、举例说出常见生物的名称， 2、举例说出生物的生命现象 教学难点 生物生命现象的共性是什么 二、认识周围的生物 植物：50多万种 动物：150多万种 1、讨论：说出生物的名称 同学4人/组，分别在课本P4中填写生物名称，后组内互相交流，全班师生交流。 想一想：哪些是我国的珍稀动植物？ 微生物：细菌、真菌和病毒等 2、交流： 蜗牛 桫椤 鲫鱼 青蛙 鸳鸯 金丝猴 地钱 苏铁（铁树） 西红柿 葫芦 玉米 河蚌 菜粉蝶 鳊鱼 蟾蜍 蚕 麻雀 猩猩 葫芦藓 夹果蕨 朱蕉 葡萄 黄瓜 水稻 动物 植物 （yuan yang ） （ suō luó ) 2、交流： 上面的生物中，属于我国珍稀生物的是： 鸳鸯、桫椤（ suō luó ）、苏铁 除此以外，我们知道的还有： 珍稀植物：水杉、银杏（白果）、银杉 珍稀动物：麋鹿、大熊猫、东北虎、丹顶鹤、 扬子鳄 关爱生物， 与自然和谐相处，共同发展！ 朱蕉 水杉 银杉 三、生物的生命现象 1、有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、生物体能生长 3、能进行新陈代谢----生物体在生长过程中，不断地从外界获取食物和能量,并且要把废物排出体外。 4、有遗传和变异的现象 “种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”各说明了什么生命现象？ 看书第5页图1-2一颗植株上的西瓜 5、生物的应激性—对外界的刺激作出一定的反应 朵朵葵花向太阳是指生物的什么生命现象？ 如植物根的向水性、向地性、植物茎的向光性； 如刺猬卷曲成球，黄鼬放臭气，墨鱼喷墨汁，螳螂装死等 向水性 向地性 6、生物体都能适应一定的环境，既能适应环境、也能影响环境。 耐干旱的仙人掌 改变颜色的螳螂 改良土壤的蚯蚓 课堂练习 一、课本第6页自我评价1、2、3题 二、思维拓展 课堂小结 举例说出常见生物的名称。 举例说出生物的生命现象。