苏教版本生物七上第二节（探索生命的方法）课件6.pptVIP

本节目标： 1、举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程 2、认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度 完成学案【指导自学】部分 一定要记住哦~ 科学探究常常需要设置对照实验（由对照组和实验组组成）。在对照试验中，实验组和对照组除实验变量不同外，其他因素都相同。 本章重要概念： __________是科学探究的前提，解决科学问题常常要做出____；科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据；___________，____________，__________等是提高实验结果_______的重要途径；______与____________等是得出结论的重要过程；在科学探究中还要善于与他人交流合作 提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常要做出假设；科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据；设置对照试验，控制单一变量，增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径；分析与判断证据和数据等是得出结论的重要过程；在科学探究中还要善于与他人交流合作 ①巴斯德的科学研究的过程概括为以下几个基本环节： ②巴斯德提出的问题是什么？ ③巴斯德在实验中设计了什么对照试验？ ④装入甲、乙两瓶的肉汤为何要再煮沸？ ⑤得出的科学结论是什么？ ①巴斯德的科学研究的过程概括为以下几个基本环节： 提出 问题→作出 假设→制订 计划→实施 计划→得出 结 ②巴斯德提出的问题是什么？ 肉汤变质是由空气中细菌引起的吗？ ③巴斯德在实验中设计了什么对照试验？ 设置的对照试验：甲瓶的瓶口是曲颈，肉汤中无微生物，乙瓶是直颈的，肉汤中无微生物 ④装入甲、乙两瓶的肉汤为何要再煮沸？ 杀死汤中的细菌，排除细菌可能来源于食物中这一因素，使实验具有说服力 ⑤得出的科学结论是什么？ 肉汤变质是由空气中原来已经存在的细菌引起的 ． 你都学到了什么？ * 1.提出问题 2.作出假设 3.实验 4.得出结论 5.表达和交流 科学探究的实例：蛆是从哪儿来的 探究 背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。 尝试探究 （1）探究问题： （2）作出假设： （3）实验：（分工合作，进行实验，搜集实验证据。） 制定计划 实施计划 （4）得出结论：（分析证据，各抒己见，得出结论。） ____________________________ （5）表达和交流 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？ 蚯蚓在硬纸板（玻璃）上爬得快。 *