鄂教版本科学五上（车的运动）课件1.pptVIP

实验记录 合作探究： (1)确定实验次数。 (2)每次实验怎样使小车运动起来？ (3)使小车运动起来需要力，力的大小有没有规定？ (4)用什么来衡量小车运动的快慢？ (5)每次实验小车行驶的距离有没有规定？为什么？ (6)还有什么需要补充吗？ 小车的运动快慢与拉力的大小有什么关系？ 小组成员分工合作：1号：标记起点2号：负责握住和放出小车3、4号：相互合作、提醒，用秒表计时5号：负责做好记录6号：负责添加垫圈  我发现：垫圈越多，小车运动的时间越 ；垫圈越少，小车运动的时间越 。 拉力越大，小车运动的越 ； * 小车运动快慢与哪些因素有关？ 与路面状况有关 与拉力有关 与轮子多少有关 与载重量有关 与…… 小车的运动和什么有关 使小车运动起来的力：重力、弹力、反作用力和反冲力 影响小车运动的一些因素：动力大小、小车质量和摩擦力大小 动手做做控制小车快慢的实验活动， 结论 需要改变的是 保持不变的是 与_____有关。 ______越______，走得越_______； ______越______，走得越_______。 假设 小车运动的快慢与什么因素有关？ 问题 （要让每次实验中用的力逐次增加） （用秒表准确计时） （要让每次实验中小车行驶的距离相等） （同样的“路面”，载重一样） 除了拉力的变化，其它的条件都要控制。 实验方案中要注意的地方： ﹡要让每次实验中载重量一定； ﹡要让每次实验中小车行驶的距离一定； ﹡ “路面”一定 除了拉力（垫圈数量）的变化，其它的条件都要加以控制。 拉力越小，小车运动的越 ； 长 短 慢 快 动手体验 用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈的数量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力与小缆车运动快慢的关系。 结论：垫圈越多，重力越大，产生的拉力越大，小车运动的越快。 ●重力是作用在物体上的向下的拉力或压力；足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。 结论： 当载重量，路程等条件不变时，拉力越大，小车运动越快；拉力越小，小车运动越慢。 当拉力，路程等条件不变时，载重量越大，小车运动越慢；载重量越小，小车运动越快。 载重量 行驶的距离 “路面” 力 载重量 “路面” 研究内容 控制的条件 一定 一定 一定 一定 一定 一定 变化 变化 小车运动的快慢与什么的关系