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关于高校网站建设的研究 　　由于高校组织结构复杂、院系众多，造成的学校网站风格不统一、后台管理困难、安全性无法保证以及浪费资源等问题的现状，提出用CMS系统建设网站，以便整合资源，进行统一管理。 　　【关键词】高校 CMS 建设网站 　　1 高校网站现状 　　在如今这个信息化飞快发展的时代，高校网站已成为宣传高校网络形象、拓宽信息传播渠道的重要平台，同时也是向外展示学校教学、管理、科研、服务等方面信息的重要媒介。如今各高校都已建立了各自的校级官方网站，同时校内各部门，如教学、管理、科研、服务等也建立了自己的网站。进而形成了网站群的发展模式。 　　高校网站群是一个官方网站和个子网站的集合。他们之间既可以统一管理又可以自成体系独自管理。这些特点体现在以下几个方面： 　　1.1 层级化 　　高校网站以官方网站为首，下属各单位网站。如教学类、科研类、服务类等。甚至还有三层网站的，如教学类网站又包教务类、学院类等。 　　1.2 类别化 　　根据网站建设的目的，还可划分为教学型、服务型、研究型。如网络教学网站是教学型；就业网站是服务型；学术科研网站就是研究型。 　　1.3 个性化 　　高校各网站的建设都是根据自己的特色采用不同的表现方法，使得网站的设计样式多种多样，实现和发展出个性化的网站。 　　2 高校网站建设发展过程 　　由于高校的组织结构复杂、院系众多使得高校网站的建设中其管理体系是重中之重。高校网站的管理体系建设是一个不断提高、不断完善的过程，目的是要形成科学、规范、高效、安全的运行体系。 　　从技术层面上来讲，它经历了三个阶段： 　　2.1 手工管理阶段 　　早期的网站主要以静态网页为主，利用Dreamweaver、frontpage等网页制作软件手工编辑页面和文本内容，再使用FTP上传到服务器上进行更新。这导致网站管理员的大部分精力耗费到网页的重复性制作，而对于发布的信息内容反而忽视，使得网站页面上出现大量的错误信息。 　　2.2 辅助内容管理阶段 　　随着ASP、PHP等技术的开发，便出现了新闻发布管理系统。这种系统将新闻等这类不断更新发布的动态信息集中起来管理，使得网站管理员只需将文字预先编辑好，由发布系统自动发布。整个过程只需通过浏览器即可完成，而不需要网站开发的专业知识。这样就将网站的开发和内容管理分开，初步实现了网站内容更新的自动化，使网站管理人员可以更好的对信息内容编辑、审核。但是对于网站的静态内容的管理还是需要手工管理，所以网站的开发和内容管理并未完全分工。另外，各个网站使用不同开发语言，不同的数据库，使得服务器的解析压力特别大。程序设计使得编写漏洞等也给服务器带来安全问题。这些都浪费了大量的人力、物力、财力。 　　2.3 完全内容管理系统（CMS）阶段 　　CMS是Content Management System的缩写，意为“内容管理系统”。它是以信息共享为基础，面向信息处理，集信息数字化、分布存储、管理、传播、查询为一体的基于WEB应用的管理平台。它的基本思想是分离内容的管理和网站设计。页面设计存储在模板中，而内容存储在数据库中。CMS的应用模板设计非常多，只需简单的修改即可使用，大大加快了网站开发的速度和减少了开发的成本。而且系统不只限于文本处理，还可以处理图片、视频、电子邮件，几乎所有的网站元素都可以应用。 　　3 高校网站CMS系统的建设 　　3.1 高校网站需求分析 　　根据学校的发展规划，构建统一的、规范化的网站管理体系需要满足以下条件：1、用户管理完善，有明确的分工，专人管专项，责任到位。2、功能完整，能满足各种工作人员的需求，如维护人员的权限设置和管理功能。3、具有通用性，能创建各类型网站满足不同类型需求，而不是专为某个站点开发的专用系统。4、安全性高，能有效管理用户的权限，以保护数据库不受攻击从而保证系统的安全稳定。 　　3.2 高校网站的设计 　　根据网站的需求分析和CMS所能实现的基本功能，对高校网站管理系统的功能进行设计： 　　（1）站点管理。一般来说，学校主页是主站点，下属的二级学院或职能部门则为二级子站点。这些站点可以共用一个服务器，也可以分开运行。内容类型可以相同也可以不同，彼此相对独立。 　　（2）栏目管理。栏目是用来管理文档及相关对象的。可以看成是一个文件夹，其下可以再设子栏目，权限和模板使用都可以设定和继承。栏目的排序可以动态调整也可以在模板上设定。 　　（3）文档管理。系统提供完善的文档管理功能，可以对文档进行录入、修改、删除、导入、导出、预览等。能添加图片附件、文件附件等，便于用户对文档的多样化操作。 　　（4）模板管理。系统提供先进的模板管理功能，具有栏目模板、内容模板、主页模板等分类管理功能。提供便捷