- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[2013届九年级数学复习题业06-011
等第 月 日 2013届中考数学总复习家庭作业
初三数学复习巩固练习(06)
分式
编写:徐建华 施建军 班级_____姓名______
一、选择题
1、若分式有意义,则a的取值范围是( )
A、a=0 B、a=1 C、a≠-1 D、a≠0
2、若分式的值为0,则( )
A、x=-2 B、x=0 C、x=1或x=-2 D、x=1
3、如果把的x与y都扩大10倍,那么这个代数式的值( )
A、不变 B、扩大50倍 C、扩大10倍 D、缩小为原来的
4、下列计算错误的是( )
A、 B、 C、 D、
5、化简的结果是( )
A、 B、a C、 D、
6、化简的结果是( )
A、 B、 C、(x+1)2 D、(x-1)2
二、填空题
7、若分式的值为0,则x的值为____
8、若分式的值为0,则a的值为_____
9、化简得_____,当m=-1时,原式的值为_____
10、已知实数x满足,则的值为____
11、若,则的值为____
12、已知三个数x、y、z满足,则的值为_____
三、解答题,
13、计算:
(1) (2)
14、先化简,再求值
(1),其中a=-2,b=1.
(2),其中x=6.
(3)已知x=+1,y=-1,求的值.
(4),其中a=(-1)2012+tan60°.
(5)化简分式,并从-1≤x≤3中选一个你认为适合的整数x代入求值.
15、化简代数式,并判断当x满足不等式组时该代数式的符号.
16、先化简,然后从-<x<的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.
17、先化简,再求值:,其中m是方程x2+3x-1=0的根.
等第 月 日 2013届中考数学总复习家庭作业
初三数学复习巩固练习(07)
二次根式
编写:徐建华 施建军 班级_____姓名______
一、选择题
1、下列二次根式中与是同类二次根式的是 ( )
A、 B、 C、 D、
2、使代数式有意义的x的取值范围是( )
A、x≥0 B、x≠ C、x≥0且x≠ D、一切实数
3、下列计算正确的是( )
A、a6÷a2=a3 B、(a3)2=a2 C、=±5 D、=-2
4、若=a,=b,则的值用a、b可表示为 ( )
A、 B、 C、 D、
5、若代数式的值等于常数2,则a的取值范围是( )
A、a≥3 B、a≤1 C、1≤a≤3 D、a=1或a=3
6、化简的结果是 ( )
A、 B、 C、- D、-
7、能使等式成立的x的取值范围是 ( )
A、x≠2 B、x≥0 C、x>2 D、x≥2
8、下列计算正确的是 ( )
A、 B、 C、 D、
9、已知实数x,y满足=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是( )
A、20或16 B、20 C、16 D、以上答案均不对
二、填空题
1、要使二次根式有意义,应满足的条件是
2、若y=+4,则xy的平方根为_______
3、当x满足______时,有意义
4、(南通市)式子有意义的x取值范围是________.
5、若|x+y+4|+=0,则3x+2y=_____
6、若y=,则(x+y)2008=_____
7、实数a、b在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为____
8、计算:=_______.
9、在数轴上与表示的点的距离最近的整数点所表示的数是___________.
三、解答题
1、计算
(3) (4)
(7) (8)
(9) (10)
(11)
(12)
3、数学课上,李老师出示了如下框中的题目.
小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
(1)特殊情况,探索结论
当点为的中点时,如图1,确定线段与的大小关系,请你直接写出结论: (填或).
(2)特例启发,解答题目
解:题目中,与的大小关系是: (填或).理由如下:如图2,过点作,交于点.
(请你完成以下解答过程)(3)拓展结论,设计新题
在等边三角形中,点在直线上,点在直线上,且.若的边长为1,,求的长(请你直接写出结果).
初三数学复习
您可能关注的文档
最近下载
- DB41T 2431-2023 重点区域地质灾害风险调查评价规范(1:10000).docx VIP
- 2012 INTERNATIONAL BUILDING CODE (2012年国际建筑规范).pdf VIP
- 金龙湖养老度假基地可行性报告.doc VIP
- 光伏发电工程施工规范.docx VIP
- 渗透检测工艺规程.pptx VIP
- 质量员考试(市政质量)基础知识试卷真题(2025年新版附解析).docx VIP
- 幼儿园课件:变焦PPT.ppt
- KEF音响无线HiFi扬声器LS50 Wireless II用户手册.pdf VIP
- 一种低气味、低刺激双固化胶粘剂及其制备方法.pdf VIP
- 设计机构设置和岗位职责.docx VIP
文档评论(0)