[七年级历史上册第四单元检测题.docVIP

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[七年级历史上册第四单元检测题

第四单元 政权分立和民族融合 第20课 1.?“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”(《龟虽寿》)4.请你为历史剧《三国演义》的船(见下图)上准备道具,你不应该在剧中的餐桌上摆放的食品是(  ) A、 杜康酒 B、 玉米 西红柿 C、 葡萄 D、 萝卜 5.上图中,曹操败走华容道的主要原因是( ) A.孙刘联军拥有长江天堑 B、 曹操南下不得人心 C、曹军战线长,不习水战,又造遇火攻 D.孙刘联军力量强大,有又诸葛亮借东风 6 三国政权(①吴 ②蜀 ③魏)结束的先后顺序是( ) A.③②① B、 ①②③ C、 ②①③ D、 ②③① 7.很多同学热衷于电脑游戏“三国群英会”,下列不属于三国鼎立时期的人物是 A.曹操 B.孙权 C.刘备 D.诸葛亮 8、在历史课上,同学们讲了许多关于三国鼎立的故事,下列哪个故事所反映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大? A.官渡之战???? B.赤壁之战??? ?C.三顾茅庐????? D.七擒孟获 10“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,是杜甫对(   )的评价。  A、 刘备 B、 孙权 C、 曹操 D、诸葛亮 11.下列哪个计谋不属于三国时期的( ) A.空城计 B、 连环计 C、 苦肉计 D、 走为上 12.历史课上,同学们“三国故事”,你认为符合史实的是A.官渡之战中曹操战败逃往北方B.孙、刘联军火烧赤壁大败曹操C.曹操建立魏国D.周瑜三顾茅庐请诸葛亮北魏孝文帝改革的根本目的( ) A、恢复北方农业生产 B、加速和促进北方民族的封建化进程 C、接受汉族先进文化 D、巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治北魏孝文帝改革措施中哪一条有利于其直接控制黄河流域( ) A.迁都洛阳B.实行汉化政策C.采用汉族统治阶级的封建统治政策D.颁布均田制 下列历史现象中,与北魏孝文帝改革互为因果关系的是( )   A.北方统一的实现  B.封建化的完成C.阶级矛盾的激化  D.北方民族的融合 北魏孝文帝改革实行了许多“汉化”政策,这些政策能够推行的直接原因是( )   A.改革由皇帝主持,拥有至高无上的权威B.汉族先进的生产技术和文化的吸引   C.孝文帝得到汉族地主的支持D.北方出现了民族大融合的趋势 商鞅变法和北魏孝文帝改革获得成功的根本原因是( )   A.顺应历史发展的趋势   B.得到最高统治者的支持   C.促进中国社会封建化   D.符合人民群众的要求 在我国古代“民族融合”一词最本质的含义是( )   A.迁移、杂居、互相通婚  B.统治者推行汉化政策   C.各民族互相学习,补短扬长,共同发展 D.各族人民共同进行压迫斗争 南北朝时期的民族融合过程,从经济发展的角度讲,实质上是少数民族( )   A.内迁的过程  B.汉化的过程C.农业化的过程  D.封建化的过程 三国两晋南北朝时期民族融合的形式或途径有( ) 民族迁徙 联合斗争友好交往 统治者的改革 A.  B.  C.  D.“每一次由比较野蛮的民族所进行的征服,不言而喻地都阻碍了经济的发展,摧毁了大批的生产力。但在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在绝大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”(恩格斯) “野蛮的征服总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服,这是一条永恒的历史规律。”(马克思) 试以北魏孝文帝改革论证恩格斯和马克思的话 1.好多同学为家乡经济成为全国的中心感到自豪。下列造就这成果的历史背景(南朝时期的江南)哪个是不正确( ) A.南方生产技术比北方先进 B、 南方的社会环境比较稳定 C.北方大量人口南迁 D、 北方先进生产工具传入南方 2.北方人口大量南迁的最主要原因是( ) A 北方战乱 B 南方经济发达 C 受宗教迫害 D 民族压迫 3.下面古今地名对照错误的是( ) A.京口——镇江 B、 建康——杭州 C、 建业——南京 D、 会稽——绍兴 4.在古代“江南经济发展”中的江南指哪?下面说法不正确的是( ) A.广义“江南”泛指长江以南但不包括四川盆地。 B.狭义“江南”指长江下游南岸,以太湖为中心包括江苏南部浙江北部安徽东南部 C.特指长江以南地区 D 就是“春分又绿江南岸”的江南 5.东晋南朝时期江南地区得以开发原因 A.北方战,南方战事较少,相对安

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