[提升工程2014-远程培训项目评测试卷.docVIP

《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 考生姓名：　　交卷时间： 2015-04-15 23:29　考试成绩：?93　考试结果：?合格 判断题?(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 3.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 5.实物展台进行操作训练比传统教学效果好 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.ipad在课堂中可用于教学管理 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 11.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 13.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 14.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 16.工作坊通常有一个大群体组成 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.在学习中让学生自主操作使用几何画板不能对知识进行深度拓展 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 19.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 单选题?(大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有 A. 央视网 B. 酷6 C. Youtube D. ficebook 答案：A解析： 21.网络隐私权的内涵包括？ A. 网络隐私有不被他人了解的权利 B. 自己的信息由自己控制 C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利 D. 以上皆是 答案：D解析： 22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到 A. 原有文件或网页 B. 新建文档 C. 本文档中的位置 D. 电子邮件地址 答案：C解析： 23.交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是 A. 交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体 B. 交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体 C. 交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体 D. 交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用 答案：D解析： 24.下面的（ ）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型 A. 现象不明显的演示实验 B. 现象不明显的演示实验 C. 能用肉眼观察的宏观化学反应 D. 毒性较大和无法实际操作的实验 答案：C解析： 25.网络学习空间的用户层是（） A. 通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务 B. 是由一些特定的控制和任务高度算法组成 C. 负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集 合，提供资源的分布式处理与存储 D. 包括各种 计算资源及存储资源 答案：A解析： 26.iTunes的功能 A. 在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序 B. 在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据 C. 可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮