《2013级计算机应用技术专业人才培养方案20130621.docVIP

滁州职业技术学院2013级计算机应用技术专业人才培养方案 一．专业名称：计算机应用技术 二．专业代码： 三．招生对象: 普通高中毕业生/中职学校毕业生 四．学制与学历: 三年 专科 五．就业面向： （一）就业面向 本专业毕业生主要面向各类企事业单位从事计算机工作，其主要业务范围是：计算机信息处理信息管理、实施管理计算机应用程序开发设计等工作。 岗位描述 素质与能力要求 高级行政助理 1、根据办公室领导的要求，完成有关报告、文稿的起草、修改工作。熟练使用各种办公自动化设备，完成打字、复印及传真等工作，及时送交领导或按要求传送给客户。 2、做好日常电话接待工作。完成行政办公会议的书面记录、整理。 3、完成各类文件的收集、整理、立卷、装订、归档等保管工作。 、根据要求采购日常办公用品，并及时登帐。 、熟练使用Word、Excel等办公软件，会借助互联网查找资料； 、具有良好的沟通能力、协调能力，及较强的保密意识； 、具有良好的适应能力，能在压力下工作；能积极稳妥地处理人际关系和突发状况，有较强的大局观和权衡能力。 ERP实施员 1 参与项目需求分析, 研究项目技术细节，编写相应的技术文档； 2 根据公司要求规范，编写相应的技术文档；编制项目文档； 3完成项目初始至终结的全部技术跟踪协调工作4、根据开发进度和任务分解完成软件编码工作，配合测试工程师进行软件测试工作； 5参与客户沟通、项目需求调研分析并维持良好的客户关系；编写需求分析报告；解决客户软件使用过程中的问题，反馈客户意见； 6进行用户现场软件的部署和实施； 7完成公司领导交办的其他工作；良好的沟通表达和理解能力，具有亲和力；良好的团队合作精神和社交技巧及沟通协调能力；能适应经常出差。 ERP开发工程师 1、参与内部各类软件系统的开发； 2、参与商品软件间的集成开发； 3、编写工作中涉及的相关技术文档、掌握C#.Net、ADO.Net等软件开发语言、技术及平台； 、掌握SQL Server关系型数据库应用与开发技术； 、具有较好的编程风格； 、良好的沟通能力、理解能力及团队精神，能够承受较大的工作压力； 、工作主动性强且可阅读英文资料及文档。网络工程师1、负责对网络障碍的分析，及时处理和解决网络中出现的问题。 2负责机房内的网络联接及网络间的系统配置。负责计算机间的网络联接及网络共享，并负责网络间安全性的设置。负责网络平台的运作方向以及平台维护管理等工作具有互联网平台的日常维护和管理工作的能力； 熟悉互联网平台的网络规划、资源管理的能力； 熟悉Windows/Linux操作系统； 熟悉网络应用中常见厂家的网络产品的配置与管理，如H3C； 有较强的学习能力，能够很快的熟悉新的网络产品的使用综合布线员 1项目投标方案制作2、参与系统产品的选型，并提供预估成本 3完成配套设备的现场安装及调试工作； 4为客户提供技术支持服务，解决使用过程中出现的问题； 了解综合布线或通信类电缆连接器等产品的相关标准；工程项目深化设计和施工图设计熟悉结构化综合布线系统、计算机网络系统布线施工工作； 工作认真、仔细、责任心强，有良好的团队合作精神。 IT工程师 1负责所有办公类IT设备的管理、维护，包括软件、硬件； 2公司IT设备的采购、维护； 3用办公设备的使用和简单维护，如：打印机、复印机； 4公司服务器的日常管理，相关应用及业务系统的运作维护； 网络的使用和安装及网络防护。 熟练使用各操作系统和常用软件，能解决有关问题； 负责公司个人电脑及其他网络终端的日常维护，熟悉网络打印机操作与维护熟悉电脑硬件维护，电脑各个配件故障的排除电脑组装熟练完成有关报告、文稿的起草、修改工作。各类文件的收集、整理、立卷、装订、归档等保管工作。高级行政助理参与项目需求分析, 研究项目技术细节，编写相应的技术文档； 参与客户沟通、项目需求调研分析并维持良好的客户关系编写需求分析报告；解决客户软件使用过程中的问题，反馈客户意见； 软件概要设计 面向对象程序设计 数据库程序设计 熟悉管理信息系统项目管理； 参与管理信息系统详细设计； 参与管理信息系统各功能模块代码编写； 参与单元及集成调试； 参与软件编译与打包； 参与软件发布测试； 软件编码实现 软件测试 信息系统开发 ERP软件开发 软件工程与测试 面向ERP开发程序员岗位专项能力 表5 网络工程技术岗位专项能力分析表 岗位专项能力 典型工作任务 行动领域 学习领域 公司办公和机房网络的设计、规划、设备选型、部署和日常管理； 互联网平台的日常维护和管理工作的能力； 互联网平台的网络规划、资源管理的能力； 熟悉网络应用中常见厂家的网络产品的配置与管理，如H3C；有较强的学习能力，能够很快的熟