二力平衡课件摘要.ppt

二力平衡 一、教材分析 1、本节教材的编写思路和意图 本节教材分为力的平衡的概念、二力平衡的条件和它的应用三部分。从已学过的惯性定律入手，提出问题，分析问题得出我们周围的物体处于平衡状态时总是受到力的作用，从而引出力的平衡。 2、本节教材在知识体系中的地位和作用 力学是本册书中的重点内容，二力平衡又是力学中的重点之一，所以二力平衡条件是重中之重。首先，本章前两节已学习了惯性定律和惯性现象，为学习二力平衡做了充分的准备。其次，本节知识的学习和应用，为后面学习摩擦力和浮力等知识奠定了基础。再次，通过实验，使学生的观察、分析、综合、归纳和演绎能力得到进一步加强，为今后研究问题奠定了能力基础。因此本节内容是联系新旧知识的纽带，在力学中起着承上启下的作用，是解决力学问题的理论基础。 3、教学目标 知识目标：①知道力的平衡的概念；②理解二力平衡条件；③根据二力平衡条件求力的大小。 能力目标：培养学生观察和实验能力；培养学生分析问题、解决问题的能力。 德育目标：对学生进行辩证唯物主义教育。 4、确定重难点 教学重点：二力平衡的条件 教学难点：二力平衡条件的应用 二、优选教法 本节课采用以下教法： 1、探索—发现法。 2、启