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[楼梯设计6大主题
《楞次定律》课件制作脚本
课件名称:楞次定律 页面编号:G1(封页)
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入 转入页号 转入条件 屏
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界
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示
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图
楞次定律
制作人:熊天信
单 位:四川师范大学
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元
素
说
明 背景图案:。
背景音乐:,当背景图出现时响起。
标题“楞次定律”以动画方式出现:每个字以爆炸的方式出现。
当标题字全部到位后,立即显示制作人和单位。
按鼠标左键,音乐停止,同时用动画方式渐渐隐去封页,出现下一页。 从
本
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出 转出页号 转出条件 G2 当单击鼠标左键时 设计者:熊天信 日期:2009年11月18日 第1页 共19页
《楞次定律》课件制作脚本
课件名称:楞次定律 页面编号:G2
从
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入 转入页号 转入条件 G1 当单击鼠标左键时 屏
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示
意
图 〖新课引入〗
☆ 复习回顾:
闭合电路中产生感应电流的条件?
只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流。
☆ 问题1:指针为什么会向左右两边转?产生两种不同方向的感应电流。
☆ 问题2:怎样才能判断感应电流的方向呢? 界
面
元
素
说
明 1.背景图案:
2.首先显示“新课引入”,动画方式为飞入;然后显示“闭合电路中产生感应电流的条件?”,单击鼠标左键显示“只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流。”
3.右边的图形是一Flash动画,将磁铁插入螺线管中时,电流表的指针会发生偏转。单击鼠标左键显示此动画。
4.单击鼠标左键问题1。
5.单击鼠标左键问题2。 从
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出 转出页号 转出条件 G1 单击“BACK”按钮。 G3 单击“NEXT”按钮。 设计者:熊天信 日期:2000年11月18日 第2页 共19页
《楞次定律》课件制作脚本
课件名称:楞次定律 页面编号:G3
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外
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入 转入页号 转入条件 G2 单击“NEXT”按钮。 屏
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界
面
示
意
图 〖新课教学〗
一、楞次定律
1.实验探究
☆ 提出问题:感应电流的方向由哪些因素决定?遵循什么规律?
☆ 猜想与假设:感应电流的方向可能与原磁场的方向和磁通量的变化有关。 界
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元
素
说
明 1.背景图案:
2.背景页面采用开门方式,并同进显示“〖新课教学〗、一、楞次定律、1.实验探究、☆ 提出问题:感应电流的方向由哪些因素决定?遵循什么规律?”
3.单击鼠标左键,显示“☆ 猜想与假设:感应电流的方向可能与原磁场的方向和磁通量的变化有关。
从
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出 转出页号 转出条件 G2 单击“BACK”按钮。 G4 单击“NEXT”按钮。 设计者:熊天信 日期:2009年11月18日 第3页 共19页
《楞次定律》课件制作脚本
课件名称:楞次定律 页面编号:G4
从
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入 转入页号 转入条件 G3 单击“NEXT”按钮。 屏
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界
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示
意
图 一、楞次定律
1、实验探究
☆ 设计实验:
A、实验器材:条形磁铁、螺线管、灵敏电流计、导线。
B、实验原理图:
☆ 实验准备:
A、确定线圈导线的绕向和电流的流向。
B、确定电流方向和电流表指针偏转的关系。
电流从正接线柱进表时,指针向右偏。
电流从负接线柱进表时,指针向左偏。
界
面
元
素
说
明 1.背景图案
2.单击鼠标左键,显示“一、楞次定律、1、实验探究☆ 、设计实验:”
3.单击鼠标左键,显示“A、实验器材:条形磁铁、螺线管、灵敏电流计、导线。B、实验原理图:”
4.单击鼠标左键,显示“实验准备:”部分内容 从
本
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出 转出页号 转出条件 G3 单击“BACK”按钮。 G5 单击“NEXT”按钮。 设计者:熊天信 日期:2009年11月18日 第4页 共19
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