[网页设计课程设计任务书与评分标准.docVIP

课 程 设 计 任 务 书 课程名称: 网 页 设 计 所在院系: 软 件 学 院 适用年级: : 适用学期: 2012-2013学年第一学期 指导教师: 2012年月日一、设计目的 《》是一门实践性很强的课程，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，加强上机实践。本课程设计的主要目的在于： 1、进一步学习和巩固本课程所讲解的主要内容； 2、重点掌握方法，3、拓展练习，掌握的制作流程、方法和技巧。 二、设计要求 1、要求学生熟练掌握的基本操作知识，独立完成设计任务，并完成课程设计报告。 2、学生必须仔细研读课程设计任务书，课程设计以学生自学为主、指导教师指导为辅。 3、本次课程设计按照教学要求需要三独立完成，学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好的时间计划，并在过程中不断检测自己的计划完成情况，及时地向指导教师汇报。陈述作品设计思想和制作过程中的主要技术、使用软件的版本不限，推荐使用 8.0。 三、设计任务 设计要求内容要求，要求。制作要求 教育科研机构政府a: link、a: visited、a: hover等样式），外观的样式要匹配整个站点的配色方案。 ⑦必须创建有层动画、显示/隐藏层等行为，同时为主页添加背景音乐。根据需要，可以给页面添加合适的其它行为，使网页具有简单的交互功能。 ⑧要求首页和一级页面之间能够互相跳转，必须有返回上一层的链接。 ⑨网站规模和大小：20个页面左右，容量不超过1GB； ⑩作品的创作内容要求尽量原创，题材不限，杜绝抄袭。 、 根据完成任务的情况答辩、课程设计报告书的质量等按照0%、%、%加权综合打分。、设计报告1、主要内容及装订顺序：封面(封面用学校的统一封面)、目录、正文、参考文献等。 2、正文部分应该包括：设计方案要求写出创作前的构思和设计过程实现过程难点及解决方案 分别写出。 难点及解决方案写出等。: 网 页 设 计 设计题目: 某某网站设计与制作 院（系）: 软 件 学 院 专业年级: 2011 级 学 号: 姓 名: 指导教师: 2012 年月为小四号宋体，英文为TimesNewRoman”，行间距22-25磅。如图所示 图用例图表用例描述附件3：课程设计评分标准 考核项目 分值 （100分） 90—100分 80—89分 70—79分 60—69分 60分以下 主题和内容 10% 主题和内容选择非常合理、完整 主题和内容选择较为合理、完整。 主题和内容选择有一定的合理性和完整性 主题和内容选择合理，但不完整 主题和内容选择存在明显问题 站点创建与结构、文件和文件夹的命名 10% 站点创建成功、结构非常完整、文件和文件夹命名非常规范 站点创建成功、结构较完整、文件和文件夹命名较规范 站点创建成功，但结构不完整、文件和文件夹命名基本较规范 站点创建成功，但结构不完整，部分文件和文件夹命名不规范 没有创建站点，更没有组织站点的结构，多数文件和文件夹命名不规范 库项目的创建与运用 5% 库项目创建很成功、运用很合理 库项目创建较为成功、运用较为合理 库项目创建基本成功、运用基本合理 库项目创建基本成功，但运用不合理 库项目创建不成功，运用也不合理 模板的创建与应用 10% 模板创建成功、布局美观并得到合理应用 模板创建较成功、布局较为美观，应用较为合理 模板创建成功、布局较美观，应用基本合理 模板创建基本成功、布局基本美观，但应用不合理 模板创建不成功、布局不美观，应用不合理 样式的创建与应用 10% 样式表的创建很成功，应用很合理 样式表的创建比较成功，应用比较合理 样式表的创建较成功，应用基本合理 样式表的创建基本成功，应用基本合理 样式表的创建不成功，应用不合理 行为与特效的创建与应用 15% 显示/隐藏层的行为创建的非常合理，功能很完整，效果非常美观 显示/隐藏层的行为创建的非常合理，功能比较完整，效果非常美观 显示/隐藏层的行为创建的比较合理，功能基本完整，效果一般 显示/隐藏层的行为创建合理，效果不太美观 显示/隐藏层的行为创建的既不合理，也不美观。 超链接的创建 10% 所有超链接创建的非常合理、非常规范 绝大部分超链接创建的较为合理、较为规范 所有超链接创建的基本合理，但格式不规范 部分超链接创建的基本合理，但格式不规范 超链接创建的不合理，也不