《9一元二次方程.docVIP

课时：第 2 周第 4 课时，总课时：第 9 课时 课题：一元二次方程 课型：复习 学情分析：大部分学生已经学会如何解一元二次方程，只有极少数学的学生在方法的选择和计算方面需要进一步巩固。 教学目标： ①理解一元次方程理解配方法，会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程。能够根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。 基础知识梳理一元二次方程：叫做一元二次方程.跟踪练习 下列方程一元二次方程的（ ） A B . C . D. （2）方程是关于的一元二次方程，则 2. 一元二次方程的一般形式： 。 跟踪练习跟踪练习的一元二次方程x2+2x+k-1=0的一个根为0 ，则k=_________ 4.一元二次方程解法 ）跟踪练习（2）分解因式法：（创新支点） 跟踪练习跟踪练习跟踪练习根的判别 当b2-4ac0时，方程有__________ 的实数根； 当b2-4ac=0时，方程有 __________ 的实数根； 当b2-4ac0时，方程 ________ 实数根； 跟踪练习的一元二次方程有两个不相等的实数根，求的取值范围。 （补充）6.根与系数的关系(韦达定理) 设一元二次方程的两根为x1,x2, x1+x2= x1x2= , 跟踪练习 【例题精析关于x的一元二次方程的一个根为2，则a的值是A．1 B． C． D． 例2 的部分图象如图所示，则关于次方程 的解为 ． 答： 点拨：本题为二次函数与一元二次方程的综合题.明确当函数值为0时,函数成为方程,实际上方程是函数的特例.通过观察图像求出方程的解,从图像上可以看出二次函数的对称轴是x=1,而抛物线与x轴的一个交点是(3,0),这样根据抛物线的对称性就可求出另一个交点是(-1,0),从而求出方程的解. 例3解方程 解： 点拨：这是一道直接考查一元二次方程解法的基础题型,可采用多种方法来解.如用配方法一定注意完全平方公式的使用，还要注意把二次项系数化为1.如用公式法解一元二次方程特别注意各项的系数包括前面的符号,用公式时要记清公式. 例4 （2010湖北省荆门市）如果一元二次方程ax2＋2x＋1＝0有两个不等实根，则实数a的取值范围是____ 答： 点拨：一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)，当b2-4ac0时，方程有两个不等的实数根，那么本题22-4a×10,同时注意a≠0，从而得到实数a的取值范围。 【反馈练习】 一、选择题（每小题有四个选项，只有一个选项是正确的.） 1. 下列方程中一元二次方程有【 】个 ① ② ③ ④ ⑤ A.1 B.2 C.3 D.4 2. 已知关于的方程的一个根为，则实数的值为─ 1 = 0，下列判断正确的是（ ） A.该方程有两个相等的实数根 B.该方程有两个不相等的实数根 C.该方程无实数根 D.该方程根的情况不确定 二、填空题 5. 方程x2-3x=0的一次项系数是____________，常数项是____________； 6. 如果关于x的方程有两个相等的实数根，那么a=________. 7. 已知一元二次方程x2 －2x－7=0的两个根为x1，x2，则x1 + x2=________，x1x2=________ 8．已知x?=?1是一元二次方程的一个根，则的值为 ． 三、解答题 9.解方程：） (3)x2―2x―1＝0． (4) 10. 已知x1=-1是方程的一个根，求m的值及方程的另一根x2。 作业： 一、选择题（每小题有四个选项，只有一个选项是正确的.） 1. 一元二次方程的解是 （ ）．A． B． C． D． 2. 已知两圆的半径R、r分别为方程的两根，两圆的圆心距为1，两圆的位置关系是 ( ) A．外