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我的空中楼阁(网友来稿)免费教学案 授课人：曾秋妹 [教学目的] 通过分析语言、艺术手法进入意境，通过鉴赏，提高审美情趣。 [教学重点] 1．定景换点的写景方法。 2．托物言志的表现手法。 [教学难点] 托物言志的表现手法。 [教学方法] 诵读→分析→感知→鉴赏。 [教具准备] 多媒体投影仪。 [课时安排] 1课时 [教学过程] 一、导入新课 自古文人多“雅士”，“雅士”居“雅舍”，如刘禹锡“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的“陋室”，归有光祖传的百年老屋——“项脊轩”，他们的“雅舍”虽然简陋，破旧，但他们居于其中感到无比快乐、温馨。那么当代台湾散文作家李乐薇的“雅舍”是什么呢？居于其中的她追求的又是什么样的“雅趣”呢？让我们一起来走进她的“雅舍”——“空中楼阁”。 二、朗读课文，引导学生学习定景换点的写景方法，把握文章的“形”。 1．指定一名学生朗读1～8自然段，思考： 以上段落给我们描绘了几幅画面？分别取一个名字。 作者是立足于何处，从哪些角度来描写小屋的呢？ 小屋在山和树和不同映衬下，显示哪些不同特征？ 语言方面有何特点？ 出示投影： 画 面 观察角度 小屋特点 语言特点 小屋和山 山外远看 清新自然 倒装 静、小巧 对比 山上近看 含蓄、有风度 拟人 小屋和树 山下远看 轻灵自由 拟物 2．叫学生朗读9～15自然段，思考：以上段落围绕小屋，写了小屋周围的哪些环境？分别有什么特点？ 三、引导学生学习托物言志的表现手法，把握文章的“神”。 1.作者写小屋，不是单纯地描写小屋的景色，而是融入了作者的情、志在其中，那么作者是怎样借助小屋来反映作者的情、志的呢？ 请学生从文中找出表达作者思想感情的语句，并仔细品味。 2．文中哪一句话体现了作者的理想和追求？ 3．本文明明写的是山间小屋，标题却为什么用“我的空中楼阁”？ 三、课堂小结。 本文语言优美，运用了多种修辞手法，尤其是比喻、拟人、还有对比的手法，并且通过文言词汇、化用文言句式、以及个人独创性的语言，对小屋不同角度不同时刻来进行描绘，把自然景物之美与作者对小屋的独特感受及生活之美融为一体。作者虽然没有明白白的写自己的思想感情，但是写景处处在写情，景中显志，景中含情，达到了深邃的意境。 四、课堂练习 1.下列各组中注音有误的一项是 A.游目骋怀 阡陌 绚烂 憩于枝头 B.翩然 笼罩 花蕊 点缀 C.玲珑 山脊 眉黛 眉梢 D.婀娜 寂寞 宁谧 缥缈 2.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是 我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品—就是小屋。白天它是 的，夜晚它是 的。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起 的万家灯火，山上闪出 的灯光。山下的灯把黑暗 了，山下的灯把黑暗 了，淡如烟，淡如雾，山也 ，树也 。 A.朦胧 清晰 灿烂 疏落 照亮 照淡 虚无 缥缈 B.清晰 朦胧 灿烂 疏落 照亮 照淡 虚无 缥缈 C.清晰 朦胧 灿烂 疏落 照淡 照亮 虚无 缥缈 D.清晰 朦胧 灿烂 疏落 照亮 照淡 缥缈 虚无 五、课后练习：仿写下列句子 作者邮箱： zyb1178· [1] 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很