6素材的搜集、整理和使用[精].ppt

考点透视 2011年广东高考作文评分采用“内容分” 表达分”和“发展等级”三级评分标准。内容占25分,表达占25分,发展等级10分。 丰 富: 材料丰富 有创新: 材料新鲜 现状透视 “写不尽的屈原，道不完的司马迁，说不了的李白、杜甫。”——引自2007年高考该卷组的报道 写作素材运用情况自我小测 3、运用素材你采用的方式最主要的是（ ） A、原文式引述 B、根据需要，改头换面，创新运用 C、多素材组合 D、摘录式运用 4、你对自己作文运用素材的状况整体评价如何？ A、素材丰富，运用自如 B、有素材，但运用欠灵活 C、有积累、运用的意识，但做的不好 D、积累少，无运用意识 作文素材运用的两大方面 ——作文材料的搜集、整理方面 ——作文材料的使用方面 搜集、整理材料方面的误区 1、杂而无序 2、泛而不精 要改换搜集、整理材料的观念！ 盘活自己手中的素材，为自己打造有序、经典、有思想深度的素材库！ 怎样做？ 操作方法一：分类整理 操作方法二：打造精品 操作方法一：分类整理 分类参考： 生命 道德 人生 社会 自然 １、生命观 珍爱生命、 尊重生命 善待生命 （如：科研活动应尊重生命价值观、过劳死呼唤重建生命价值观 ） 生命的韧性、 感悟青春、 珍惜健康、 建立健康的、科学的、更加人性化的生命价值观 （过劳死、漠视生命） 生命教育 ２、道德观 　　道德，是以意识形态为基础的人们在共同生活中的行为准则和规范。道德观就是你对这种意识形态规则的认识和立场 。 个人修养——自省、自律、慎独、勤奋、奋斗、专注、敬畏、理想、情谊、人格、尊严、诚信、信念、良好心态、孝道 人际交往——真善美、尊重、感恩、赞美、幽默、合作、奉献、宽容、善良、热情、爱（爱父母、爱朋友、爱国、关爱弱者） ３、人生观 　　人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。它主要回答下列问题： 什么是人生？ 人生的意义？ 怎样实现人生的价值？ 　　其具体表现为幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、爱情观等。 相关话题——成功、幸福、人生智慧、人生的意义、个性、信念、责任、兴趣、财富、成熟、审美（品位）、命运、沉默、界限、选择、诱惑、外在与内在、沟通、传递、位置、和谐、实践、境界、创新、心态、与时俱进、朋友、感动、应对挑战、舍弃、金钱、压力、创造、和平。 可从“辨证思维角度”讨论——变与不变、简单与复杂、输与赢、得与失、义与利、坚持与放弃、进与退、苦与乐、荣与辱、强与弱、成败、平凡与伟大、善与恶、立志与成才、智与愚、求人与求己、压力与成功、挑战与适应 ４、社会观 文化（中外文化比较）、 教育 经济 社会现象（时尚热点：网络、超女、广告、信息） 社会思潮（社会公平、改革、发展、） ５、自然观 对自然界的总的看法。永恒运动、变化、发展中自然界一切现象都是对立统一的，它们在一定条件下相互转化；自然界的发展是人类社会发展的前提和基础；人对自然界认识的基础是人所引起的自然界的变化。 大体包括人们关于自然界的本原、演化规律、结构以及人与自然的关系等方面的根本看法。 ——观察大自然 风、天空、山、水、树、草、季节 ——热爱大自然 ——保护 大自然、 大家还可以尝试自行从文化观、历史观、审美观等各角度设定分类类别。 操作方法二：打造精品伤其十指、不如断其一指 最喜欢的一个人？——张爱玲、庞龙、周国平、余秋雨、纳兰容若、辛弃疾、林则徐、南丁格尔 最喜欢的一本书？——《红楼梦》、《三国演义》、东周列国志》、《飘》 多角度深入发掘材料内涵 以研究张爱玲为例 研究角度： 可以研究其人出身、经历、 文学思想、政治观念 研究其生活时代 的大上海 服饰观念 文坛轶事 情感世界 著名作品《金锁记》 研究主题可聚焦： 人才观 时代与文化 情感倾向与对事物的认知 舍与得 执着与成功 自信与成功 女性的成功之路 反思 　　自己手中有多少透彻研究过的，能得之于心、形之于笔的，独特的人物、名著、歌曲？ 　　如果没有这样的独门秘器，可要加油了！ 精品素材示例 1796年9月19日，华盛顿借《美国广告日报》发表卸职演说：“即使值政府运行最佳时期，判断失误之处也在所难免。最后，我就意识到自己才疏学浅，经验匮乏，从而促使我怀疑自己是否胜任，也许在他人看来更是如此。” 华