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2016年松江区初三二模语文试题[来源:zzst%~ep.co#m^]一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、蜂蝶纷纷过墙去，?????????????????。???（《雨晴》）2、?????????????????，浓睡不消残酒。?????（《如梦令》）[来源@:中国~#*教育出版网]3、?????????????????，白水绕东城。???????（《送友人》）4、而吾蛇尚存，?????????????????。???????（《捕蛇者说》）5、未果，寻病终。?????????????????。?????（《桃花源记》）[来源:zzs%tep#.@*com]?（二）阅读下列诗句，完成第6-7题（4分）【甲】伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。[中%国教*育^出版~网]【乙】自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭栏袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！6、甲、乙分别通过“?????????????”和“_?????????”等词句表现“凭栏之久”，以此表达用情之深。（2分)7、 下列对诗句理解不正确的一项是（?????）（2分）A．两句所交代的时令都是春季。???????B.都描绘了有情人离别时的场景。C．甲的抒情方式委婉，而乙较直接。???D.两句中的景分别用来渲染气氛和层层设障。?（三）阅读下列选文，完成第8-10题（9分）泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中 岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余 所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。?及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如画，而半山居雾若带然。8、节选语段的作者是清朝???????派古文家???????????????(姓名）。（2分）9、解释下列句中加点词语。（4分）(1)崖限当道者（????）（2)半山居雾若带然（???????）10、下列对划线句理解错误的一项是（??????）（3分）A描绘了泰山顶上时而日照时而迷雾的奇特气象。B、“半山居雾若带然”一句从侧面表现了泰山之高。C、“苍山负雪，明烛天南”表现了积雪的厚实白亮。D、表达作者历尽艰险领略到美景后的兴奋畅快之情。[中国教育出版网#~%^]?[中国#教^育@*出版网]（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）梁鸿家贫而尚节，博览无不通，而不为章句①。学毕，乃牧豕②于上林苑中，曾误遗火， 延及他舍。鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无他财，愿以 身居作。”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让③主人，而称 鸿长者。于是，始敬鸿，悉还其豕，鸿不受而去。【注】①不为章句：不死记章句。②豕：猪。③责让：责备批评。11、用现代汉语翻译下列句子。（3分）悉以豕偿之　　　　　　　　　　　　　　　　　。?12、下列不属于梁鸿“尚节”具体表现的两项是（????）（????）（4分）[www.zzs@t#%ep.^com]①博览无不通，而不为章句?????②寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之③以身居作，以偿主人之失?????④耆老称鸿为长者[w^ww~.z*z#]⑤主人悉还其豕，鸿不受而去13、主人从“　　　”到“　　　　”的态度转变，直接原因是　　　　　　　　　　　　　　　　，而根本原因是他被梁鸿　　　　　　　　　　　　　　　　的高尚节操所打动。（5分）[w@ww.z%zste~p.c^om]?[中*^%国教育@出版#网]二、现代文（40分）[中国教育~出%^版*网](一）阅读下文，完成第14—17题（18分）要给孩子补上失败这堂课①2012年，我参与了整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会最重要的一句话是“影响一代人”。 有记者提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如 何去赢。”这句话很正常。在中国，很多事都能教孩子们如何去赢，但是他的下一句话让我格外感动，“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”②这是中国人很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习体面并且有尊严地输？③其实我们的老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九，为什么我们从来不教“十有八九”时的心态和应对能力？十之一二的成功，被看 得极其重要；十之八九的挫折，也被放大到无以复加。④回头看中国乃至世界历史，有无数的人物之所以伟大，从某种意义上说，是因为失败， 而不是因为成功。⑤项羽是成功者吗？作为一个男人，一个将领，项羽已经失败到无以复加的地步了。但 是他仍然以英雄的形象，存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。反倒是“成功者”刘邦，会让我们在内心里，产生某种不屑或者不那