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《xml基础》课程教学大纲 课程编码：开课部门： 英文名称： Fundamentals of Extensible Markup Language 适用专业： 计算机科学与技术 课程属性： 专业核心课 学分学时： 2学分，计划32学时 一、课程概述 （一）课程的性质地位 本课程是计算机科学与技术专业的专业基础课和专业核心课，是一门理论性和实践性相结合的课程。 本课程主要介绍xml相关的各种知识，包括xml语言的语法、文档类型定义DTD、xml模式定义xml Schema、xml文件的显示方式CSS样式单和XSL样式单、文档对象模型DOM编程以及基于xml的web应用系统编程技术。 通过本课程学习，使学生对xml的基本概念、基本语法和应用有完整的清楚和理解，培养的基本以培养学生的知识、能力和素质为目标，突出教学内容的基础性和实践性培养以学生为中心，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神—XSD 1、内容要点 （1）xml schema与DTD （2）schema文档结构 （3）xml schema数据类型 （4）模式文件中的元素声明 （5）模式文件中的属性声明 （6）xml模式中创建元素和属性组 （7）模式重用 难点：模式文件中元素和属性组的创建、模式重用 重点：xml schema数据类型、模式文件中元素的声明、模式文件中元素和属性组的创建 2、教学目标及要求 知识目标要求 理解xml schema基本概念； 掌握xml schema文档结构和数据类型 掌握模式文件中元素、属性的声明和创建 3、教学过程方法 （1）教学建议：通过案例讲解和学生实验了解和掌握xml schema的语法并能灵活应用。 （五）xml文件显示—CSS和XSL 1、内容要点 （1）级联样式表CSS （2）可扩展样式表XSL 难点：XSLT的元素语法 重点：可扩展样式表XSL的文档结构、模板和XSLT的元素语法 2、教学目标及要求 知识目标要求 理解级联样式表CSS基本概念，掌握CSS的基本语法和样式表与文档之间的链接 掌握可扩展样式表XSL文档转换方法XSLT和相关元素语法 掌握定义xml部分和模式方法Xpath 掌握XSL文档结构、模板和模板规则以及多个样式表的合并 3、教学过程方法 （1）教学建议：学生通过实验对比掌握两种xml文件的显示方式。 （六）XLink和Xpointer 1、内容要点 （1）XLink （2）Xpointer 难点：外联链接、字符串位置项链接 重点：xml文档的简单链接、扩展链接和外联链接，xml文档绝对位置项和相对位置项链接 2、教学目标及要求 知识目标要求 理解和掌握xml基本文档链接Xlink 理解和掌握xml文档指定链接XPointer 3、教学过程方法 （1）教学建议：学生通过实验对比掌握两种xml文档链接。 （七）xml DOM编程模型 1、内容要点 （1）文档对象模型概述 （2）xml解析器 （3）DOM解析树 （4）DOM模型结构 （5）DOM编程步骤 难点：DOM与SAX的区别 重点：DOM访问xml 2、教学目标及要求 知识目标要求 1、理解和掌握文档对象模型的基本概念 2、了解和掌握xml解析器和文档对象模型DOM解析树 3、掌握DOM的模型结构和DOM编程的基本步骤 3、教学过程方法 （1）教学建议：学生上机完成文档的解析。 （八）综合应用 1、内容要点 （1）系统功能分析 （2）系统xml文件设计 （3）系统功能模块设计 难点：系统xml文件的设计 重点：系统xml文件的设计，系统功能模板的设计 2、教学目标及要求 知识目标要求 掌握具体系统功能需求分析的方法 掌握XML文件的设计 掌握具体模块功能的代码实现 3、教学过程方法 （1）教学建议：在综合应用开始之前让学生根据专业方向自学在java或.NET中的xml编程。 四、实验教学 （一）xml基本结构、语法 1．类型（验证性） 2．目的 要求学生掌握xml的基本结构和基本语法，了解编写一个格式良好的xml文档应该满足的条件。 3．内容 根据“学生情况表”完成相应的xml文件，要求熟悉并掌握xml的基本语法并与html进行比较。 4．仪器设备 微机 5．考核方式 报告+程序源代码 （二）xml文档有效性验证及显示模式 1．类型（设计） 2．目的 通过实验要求学生熟悉并掌握xml文档的两种有效性验证方式：DTD和xml schema，并且掌握xml的两种显示方式：CSS和XSL。 3．内容 利用上一个实验所编写的xml文件对xml文档进行有效性的验证，并且通过CSS和XSL在浏览器中显示该xml文档。 4．仪器设备 计算机 5．考核方式 报告+程序源代码 （三）DOM对象操作 1