五年级数学下册知识点复习摘要.pptVIP

因数和倍数 因数、倍数的意义： 如果a×b＝c(a、b、c都是不为0的整数)， 那么a、b就是c的因数， c就是a、b的倍数。 因数的求法：列乘法算式，一组一组的写出来。 例24的因数有： 想： 24＝1×24＝2×12＝3×8＝4×6 所以：24的因数有：1，24，2，12，3，8，4，6。 倍数的求法：把这个数与非0自然数依次相乘。 例24的倍数有： 想： 24×1＝24，24×2＝48，24×3＝72，…… 所以：24的倍数有：24，48，72，…… 注意： 1：因数与倍数的关系： 因数和倍数是两个不同的概念， 但又是一对相互依存的概念， 不能单独存在。 2：一个数的因数，最小是1，最大是它本身。 因此一个数的因数比它本身要小或等于。 3：一个数的倍数，最小是它本身， 没有最大倍数。 因此一个数的倍数比它本身要大或等于。 4：因数的个数是有限的，倍数的个数是无限的。 练习： （1）因为3×5＝15，我们就说（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）的倍数。 （2）因为42÷6＝7，我们就说（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）的倍数。 （3）判断：因为8×9＝72，所以8、9是因数，72是倍数。（ ）。 （4）36的因数有（ ）； 34的因数有（ ）； 9的倍数有（ ）； 13的倍数有（ ）。 （5）一个数的最大因数是8，则它的最小倍数是（ ）。 3和5 15 15 3和5 6 42 42 6 × 1、36、2、18、3、12、4、9、6 1、34、2、17 9、18、27、36、…… 13、26、39、…… 8 最大公因数和最小公倍数 公因数和最大公因数的意义： 几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数； 其中最大的一个，叫做它们的最大公因数。 公因数的求法： 列举法 例如 求12和16的公因数 12的因数有：1，2，3，4，6，12 16的因数有：1，2，4，8，16 12和16的公因数有：1，2，4 最大公因数的求法：短除法 例 求24和18的最大公因数 | 24 18 | 12 9 4 3 最大公因数是：2×3＝6 或 （24，18）＝ 2×3＝6 2 3 公倍数和最小公倍数的意义： 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数； 其中最小的一个，叫做它们的最小公倍数。 公倍数的求法：列举法 例 求6和9的公倍数 6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42，…… 9的倍数有：9，18，27，36，45，54，63，…… 6和9的公倍数有：18，36，54，…… 最小公倍数的求法： 短除法 例 求24和30的最小公倍数 | 24 30 | 12 15 4 5 最小公倍数：2×3×4×5＝120 或[24，30]＝ 2×3×4×5＝120 2 3 最大公因数与最小公倍数的联系 两个数的最大公因数与最小公倍数的乘积等于这两个数的乘积。 例如 12和8的最大公因数是4， 最小公倍数是24。 则有4×24＝96 12×8＝96