《中国地理—中国政区、疆域、人口和名族万军.docVIP

高中地理课时教案 课题 中国地理概况 中国的疆域和行政区划、人口和民族 课型 复习课 教学 媒体 地图册 教学 方法 读图分析法、讲解法、比较法 教学目标 通过读图学会在中国地图上确定中国的海陆位置、经纬度位置、半球位置、五带位置；明确中国的四至点和邻国。 学会分析我国这样的位置对我国的影响。 通过读图能说出我国国土构成和行政区划单元以及省级行政中心。 通过数据图表分析我国人口的增长和中国面临的人口问题。 读图能说出我国的民族构成和分布特点。 突破重、难点 通过填图和读图先明确我国的位置，并且通过讨论分析我国这样的地理位置对我国的自然和经济有什么样的影响。 通过活动的方式来让学生记住我国的行政区划单元以及省级行政中心。教会学生通过各种方式来记忆中国的省级行政区、简称、行政中心。 课堂教学过程 补充修改 导课 省级行政区、简称和行政中心的接龙游戏：每位同学说出一个省级行政区的全称、简称和行政中心。或者老师来说全程同学们来说简称和行政中心。 备注：此教案用2课时。 课堂教学主体 学习内容提纲 第一课时 活动 组织 一、中国的疆域 1、地理位置：北半球、东半球、亚洲东部、太平洋西岸。北纬4度至北纬53度，东经75度至东经135度。——活动：四至点的认知。 黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）（东9区）（中俄国界线） 黑龙江漠河镇以北的黑龙江主航道中心线（53°N）（中俄国界线） 新疆帕米尔高原（73°E）（东5区）（中国与塔吉克斯坦的国界线） 南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）（南沙、中沙、西沙、东沙群岛由海南省管辖） 2、地理位置的影响： 地理位置 对自然环境的影响 类型 特点 有利影响 不利影响 海陆位置 亚洲东部、太平洋西岸 东部地区深受海洋影响，雨量充沛，有利于农业生产； 沿海地区便于发展海洋事业及同海外各国的交往； ③西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚、欧洲陆上直接往来。 地处环太平洋构造带与地中海—喜马拉雅山构造带交汇处，地质灾害严重； ②地处西北太平洋西部，受台风影响大。 纬度位置 南北跨纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。 我国有寒暖适宜的气候； ②南北气候差异使动植物资源丰富多样，为发展多种农业经济提供了有利条件 最北部纬度高，热量不足，气温低。 经度位置 从西向东跨60多度，东西距离约5000千米，分属于东5区至东9区的五个时区。 东西跨度大，形成多种多样的自然环境；西北地区和青藏地区距海远，降水少，有利于牧草的生长，许多地方成为重要的畜牧业基地 在西北地区和青藏地区，夏季风难以到达，降水稀少，气候干旱，不利于农作物种植，只有在山麓地带、河流沿岸等水源条件较好的地区，才适于发展耕作业。 3、陆域和海域 （1）陆上的四至点和陆上14个邻国以及国土构成。 （2）四大边缘海、领海、岛屿和海峡、隔海相望的国家 濒临的海洋 北→南：渤海、黄海、东海、南海 太平洋 领海：海岸基线至12海里的海域，领土的一部分——约300万Km2 内海：渤海和琼州海峡 大陆海岸线长18000千米，从鸭绿江口（中朝界河）到北仑河口（中越界河） 台湾岛、海地岛、舟山群岛、南海诸岛等6000多个 海陆位置的优越性：东部深受季风影响，有利农业生产，沿海便于发展海洋事业同海外各国交往，西部陆上交通可同中亚、西亚和欧洲直接往来 4、周边国家（见中国填充图）： （14个相邻国：俄罗斯（黑、吉、内、新）、 哈萨克斯坦（新）、 吉尔吉斯斯坦（新）、 塔吉克斯坦（新）、 阿富汗（新）、 巴基斯坦（新）、 印度（藏、新）、 尼泊尔（藏）、 不丹（藏）、缅甸（藏、滇）、老挝（滇）、越南（滇、桂）、朝鲜（辽、吉）、蒙古（甘、内、新）） （6个隔海相望国：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚） 第二课时 二、中国的行政区划 1、行政区划：分为省、县、乡三级，共34个省级行政单位：23个省、4个直辖市、5个自治区、2个特别行政区。 2、.行政区的划分（区域划分、名称、简称、省会、轮廓等）——活动：1、做纸质模型；2、用“角色法”游戏引导学生记忆 3、省级行政单位的特征记忆： 纬度最高和最低的：黑和琼、跨经度和纬度最广的：内蒙古和琼、面积最大和最小的：新和琼、人口最多和最少的：豫和藏、人口密度最大和最小的：苏和藏、少数民族最多的：云、华侨最多的：闽和粤、邻国最多的：新、临省区最多的：内蒙古、岛屿最多的：浙、大陆海岸线最长的：粤。 重要沿线的省级行政单位：北回归