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人教版六年级语文上册第三单元检测题 姓名? 成绩：???? 一、给加点字选择正确读音，画“√”。（3分）???勉强（qiánɡ ?qiǎnɡ）??魁梧（wú ?wǔ）???着迷（zháo ?zhāo） ? 瘦削（xuē ? xiāo）???荒唐（tánɡ? tānɡ）? 劝阻（zǔ ?zhǔ） 二、读拼音，写词语。（分） ?shū shì?ɡē bǎn? ?bào yuàn? dǎo méi?? ? （?）? （ ）? （? ? ）?? （? ? ?）??shén shènɡ xīn jīnɡ ròu tiào?zì yán zì yǔ?? dà chī yì jīnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把词语补充完整。（分） 银素（）睁 忧岁月废（ ）忘食张（）结（）一如（）（） （ ）连（ ）返 ?旁（???? ）斜出 （）（）大吉 　 片甲（ ）（ ? ） （）武扬??? （ ）兵（）将四、写出下列词语的近义词。（分） 抱怨 （）?在意 （ ）?庄重 （ ?）沮丧（?）?羞愧 （? ）?和谐 （? ）五、选词填空（7分） 抱怨? 埋怨??? ①一到星期天，妈妈总是向爸爸（ ? ?? ）儿子的不听话，淘气。 ②我（? ? ?）小明睡过了头，没能搭上第一班车。 继而???? 继续 ①他先是一愣，（? ??）眼睛一亮……②“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（ ???）看书吧。” 宁可……也……? 与其……不如……? 尽管……还是……①桑娜一家（? ?）生活十分艰难，（ ??）决定收养西蒙的孩子。 ②渔夫和妻子（　 ? ）自己多受些苦，（　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。③桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。 六、判断下列省略号的作用，把序号填入（?? ）里。（4分） 省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。?? ② 表示省略递增的次数。?? ?③ 表示语音的跳跃。??? ④ 表示说话结巴，欲言又止。 1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……??（????） 2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”??（???） 3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” （ ??） 4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （? ? ） 七、判断句子的对错，对的在括号里打“√”。（分） １、那唯一的听众中的老教授就是个聋哑人。（?? ） 2、别饿坏了那匹马中的残疾人家中根本没有马.( ?) 3、穷人的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.(?? ) 4、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是转折作用。(?? ) 八、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）A .环境描写? B.语言描写? C.心理描写? D.神态描写? E.动作描写①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（? ）②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……” （? ? ）③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（? ? ）④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（? ）⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （? ） 九、把下列名言警句补充完整。（分） 1、轻诺???????。 2、民???????不立。 3、????????，不能动人。 4、????，天之道也；?????，人之道也。 5、有所?????，纤毫????；有所???? ，时刻不易。 十、按要求写句子.（6分） 1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。缩句：。 2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗? 改为陈述句: 3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!” 改为间接转述句: 4、用心灵去倾听。（仿写） ?用?????去?????。 5、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（换成直接引语） ???? 6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法） 十一、阅读小能手.（分） () 有一次，我背着马草四处寻找马车夫时，经过了书摊。轮椅上的摊主叫住了我：“怎么不来看书了？”我抖抖手中提的