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“学程导航”课时教学设计 主备人：草堂月色 施教时期　11年 月 日 教学内容 复习第一单元 共几课时 1 课型 练习 第几课时 1 教学 目标 1．复习掌握第一单元词语，能根据拼音能准确默写，能用部分词语造句。 2．有感情地朗读、背诵本单元三篇课文，能正确默写重点段落。 3．正确背诵省、市、自治区简称歌，能根据简称熟练地说出分别指的是那个省、市、自治区。 教学 重难点 默写词语，背诵课文，完成相关练习。 教学 资源 归类练习题 预习 设计 1．朗读、背诵第一单元课文。 2．家长报默容易写错的词语。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 1、? 默写词语 2、? 同桌互批 3、? 提出易错字，师生共同修改，加深印象。 4、齐读。 根据出示内容指名回答。 1、同桌之间逐篇课文互相背诵 2、不能熟练背诵的学生教师进行个别指导。 3、背诵省、市、自治区简称歌。 4、背诵《夏日田园杂兴》 一、复习词语 二、梳理课文要点 1. 长城像 穿行在大地， ， 东起 ，西到 ，像 在大地， 。把长城比作巨龙，突出长城的 。京杭大运河像 飘落在大地， ，伸向天边，北起 ，南到 。把运河比作绸带，突出运河的 。课文的两部分均以“ ”结尾。我们的祖先还创造了如布达拉宫、故宫、圆明园等人间奇迹，这让我们感到自豪 2.美丽的南沙群岛不仅 ，还 。 3.庐山位于我国的 省九江市境内，这个省的简称是 。庐山的云雾有两个特点： 、 ；还可以用这些词来形容庐山的云雾： 。 4. 长江是我国最长的河流，它发源于青海省境内，经青（ ）、藏、川、滇（ ）、渝、鄂（ ）、湘、赣（ ）、皖、苏、沪十一个省、直辖市、自治区，最后流入东海，全长6211千米。（在括号内填上对应的省市名称。） 5.通过本单元的学习，我们欣赏了 的长城、 的运河、 的南沙群岛和 的庐山云雾；认识了 的桑兰和 的小姑娘。 三、背诵课文 练习：看到几个小孩子在玩“种田”的游戏，他们趴在地上学大人种庄稼，我不禁想起两句诗： 四、造句 流连忘返…… ……像…… 作业 设计 默写课文片段： 1.《庐山的云雾》第二三自然段 2.《长城和运河》 3.完成相关专项练习（家作） “学程导航”课时教学设计 主备人：草堂月色 施教时期　11年 月 日 教学内容 复习第二单元 共几课时 1 课型 练习 第几课时 1 教学 目标 1．复习掌握第二单元词语，能根据拼音能准确默写，能用部分词语造句。 2．正确、流利、有感情地朗读本单元三篇课文背诵《雪儿》一文中的第四、五自然段。 教学 重难点 默写词语，背诵课文，完成相关练习。 教学 资源 归类练习题 预习 设计 1．朗读、背诵第二单元课文。 2．家长报默容易写错的词语。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 学生提出难题，集体解决。 1、? 默写词语 2、? 同桌互批 3、? 提出易错字，师生共同修改，加深印象。 4、齐读。 同桌一起朗读《微笑着承受一切》《雪儿》《花瓣飘香》，背诵《清明》 根据出示内容指名回答。 一、交流昨晚作业 二、复习词语 三、朗读课文 四、梳理课文要点 1. 桑兰是我国女子体操队中优秀的跳马选手。她用微笑承受着一切，赢得了海内外人士的敬佩。 2．桑兰带着动人的微笑说：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来！” 桑兰是一个坚强、乐观的人。像桑兰一样自立自强的人：张海迪 3. 啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。这段话写出了作者对雪儿恋恋不舍，但看到雪儿重返蓝天又非常高兴的思想感情。 《雪儿》一文中的小姑娘是一个心地善良、向往自由、爱护鸟类的孩子。 4．面对困难，面对灾难，我们应该采用什么样的态度？很多人为我们树立了榜样。桑兰这个 的小姑娘，她用 ；雪儿在我的精心照料下，终于