CO的性质[精].pptVIP

复习 复习测评 复习测评 复习测评 4、 由于大气中CO2含量的增大，产生“温室 效应”，使地球变热，海平面升高，为了减少 CO2含量的增加，下列措施可行的是（ ） A、用石灰水吸收空气中的CO2 B、开展植树造林，增加地球表面绿化面积 C、发展太阳能、核能、水能等以代替矿物燃料 D、限制汽车工业发展，减少汽车数量。 复习测评 5、 农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，可向温室中通入适量的二氧化碳。这是因为（ ） A、CO2可使害虫窒息死亡，从而防止病虫害 B、CO2可产生温室效应，从而提高室温 C、CO2能灭火，施用后可防止火灾 D、施用CO2，可促进植物的光合作用 一氧化碳 CO的来源 2C+O2 = 2 CO CO的来源 CO与H2、CO2的 物理性质 比较表 CO的化学性质 讨论 1、CO有剧毒，那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做，才能防止发生煤气中毒事件？ 三、CO的还原性 思考 答：应 先 熄灭酒精灯，等玻璃管冷却后再停止通 入CO气体。 本节课的学习收获： 物理性质 课堂练习一 1、现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、 一氧化碳。试回答： （1）只能用排水法收集的是________ （2）只能用向上排空气法收集的是_______ （3）既可用向上排空气法又可用排水法收 集的是_______ （4）即可用向下排空气法又可用排水法收 集的是_______ 课堂练习二 3、宣传科学知识，揭露伪科学是化学工作者的义务。下列各项中，属于伪科学的是 （ ） A、用液态氢作燃料发射火箭 B、用干冰进行人工降雨 C、用催化剂把水变成汽油 D、CO气体可用来冶炼金属 4、机动车排放的尾气中，含有碳氢 化合物，CO，CO2，和氮的氧化物（如NO）等物质，因而是城市空气污染源之一。 （1）尾气中的_________能与人体中的血红蛋白结合而使人中毒。 （2）治理尾气的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，它的作用是使CO和NO反应，生成两种气体，其中一种可参与植物光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。请写出CO和NO反应的化学方程式 ____________________________ 5、CO和CO2相同的是 （ ） A、物理性质相同 B、化学性质相同 C、组成元素相同 D、相对分子质量相同 ⑴ 分别通入澄清的 石灰水观察石灰水 是否变 浑浊 （2）分别通入石蕊 试液观察溶液是否变红 （3）用燃着的木条分别伸入， 观察火焰是否熄灭 （4）分别通入灼热的氧化铜观察是否有红色的铜生成。 * * 环江毛南族自治县第一中学 黄广正 一氧化碳 二氧化碳的性质 1、 某学生用上图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，请回答: 装置B和装置C中出现的实验现象各是什么?为什么? 2、地球大气中CO2的含量不断增加的后果主要是 A、 破坏臭氧层 B、 产生温室效应 C、 产生酸雨 D、 毒害农作物 3、检验久未开启的菜窖内CO2浓度是否太大的 正确方法是 A、放入一个盛满澄清石灰水的试管 B、放入一杯水 C、放入一个接通电源 的手电筒 D、放入一个点燃的油灯或木柴作灯火实验 答案:B 答案:D B、C D 物理性质 化学性质 课堂练习 点燃 （O2不充足） CO2+C = 2 CO 高温 含C的燃料燃烧 工厂废气 汽车尾气 森林火灾 生活用火 H2 颜色 气味 溶解性 密度 (与空气比较） 状态 CO CO2 无色 无色 气态 气态 无味 无味 1.997克/升 ( 比空气大) 可溶于水 0.0899克/升 ( 比空气小) 难溶于水 一、CO的物理性质 无色 气态 无味 1.25克/升 ( 比空气小) 难溶于水 CO为什么会使人中毒呢？ 中毒的生理过程如何？ 想一想： CO演示 一、一氧化碳的毒性 2、CO有剧毒，对空气污染严重，它的主要来源是什么？怎样才减少CO对空气的污染？ 写出CO2和石灰水反应的化学方程式 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 写出CO在空气中燃烧的化学方程式 CO + O2 = CO2 点燃 二、CO 有可燃性 2 2 燃烧现象 CO在空气中燃烧，发出蓝色火焰，烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊 演示 CO +CUO = CU + CO2