人才培养方案摘要.doc

船舶电气工程技术专业（二年制）人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称： 专业代码： 二、招生对象与修学年限 招生对象：中职毕业生。 修学年限：2-4年。 三、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应船舶修造企业、船舶电气设备（配件）企业、船舶航运企业与工业电气生产加工企业第一线需要的，具备从事电气生产制造、生产管理，电气设备装置安装、调试与维护实际工作的基本能力和基本技能，具有良好职业道德和敬业精神，具有职业生涯发展基础，德、智、体、美等全面发展的高端技术技能型专门人才。 四、人才培养规格 1.职业范围 序号 面向行业 就业岗位 职业资格证书 1 船舶修造企业 电气技术员、电气调试、电气检验、质量管理、项目管理、电气监造师 维修电工（高级）或船舶电工（高级） 2 船舶电气设备（配件）企业 船舶电气设备制造技术员、船舶电气设备设计师、电气设备系统调试员、船舶电气设备质检员 维修电工（高级）或船舶电工（高级） 3 航运企业 船舶电子员 维修电工（高级）或船舶电工（高级） 4 工业电气生产加工企业 电气设计师、电气设备维修工、电气系统调试员、电气生产质检师 维修电工（高级）或船舶电工（高级） 2.知识、能力和素质结构 （1）知识 ①具有工程类专业高职生数学、语文、英语、思政理论等通识文化知识。 ②具有工程制图、电工基础、电子技术、CAD绘图基础、电气控制技术等专业基础知识。 ③具有船舶电站运行与维护、船舶仪器及自动化、船舶电机与电力拖动 、单片机技术及应用、电气控制与PLC技术等船舶电气建造与安装的专业知识。 ④具有船舶电气生产设计、船舶电工操作、船舶设备安装与调试等设计方面的基本知识。 （2）能力 ①具有工程类专业必需的数学计算、应用文写作等通识能力。 ②具有CAD电气工程图绘制、电气排故、电气控制线路分析、电机选型与电力拖动性能测定、船舶电气自动化控制分析等本专业所必需的基本岗位能力 ③具有船舶电气生产设计、船舶电气现场安装调试的基本能力。 ④初步具有船舶电气设备原理设计、船舶电气故障排除、编制船舶电气生产工艺、组织生产与管理的专业能力。 ⑤具有英语日常会话、翻译船舶电气类英文资料、进行涉外交流等英语应用的基本岗位能力。 ⑥具有船电质量检验、船电建造安全管理和生产管理等方面的基本能力。 （3）素质 ①具有良好的社会公德和行为规范，良好的遵纪守法意识。 ②具有良好的人文和科学素养，获取、处理和应用信息的能力。 ③具有良好的责任意识和诚信品质，良好的交流沟通和团队协作能力。 ④具有认真、严谨的工作态度，良好的安全生产、节能环保意识。 ⑤具有健康的体魄，健全的心理和乐观的人生态度。 五、职业能力分析 工作领域 工作任务 职业能力 支撑课程 实训项目 证书要求 1. 电气自动控制系统安装、调试、维护 1-1识读PLC控制原理图； 1-2分析PLC梯形图控制过程； 1-3设计简单自动控制系统； 会识读电气控制线路图，能根据机电设备的技术要求与各种工况等条件，选择电气控制并进行接线控制。 1-1电气控制与PLC 1-2微机原理及应用 1-3船舶仪表及自动化 1-1PLC控制系统设计 1-2单片机控制系统设计 1-3船舶监控系统设计 维修电工中级 维修电工实训 2.船舶电气设备在船上的安装 2-1船舶电气设备基座的绘制、加工； 2-2船舶电气设备的布置； 2-3基座的定位； 2-4船舶电气设备安装； 会船舶各种控制箱、柜、台的安装工艺。 2-1船舶电工工艺 2-2船舶电气控制 2-1电缆敷设实训 2-2电气排故实训 3.船舶电缆敷设、拉放 3-1船舶电力系统、电网连接； 3-2电缆接线头子加工； 3-3船舶电缆固定、安装； 会船舶各种控制箱、柜、台的安装工艺。 3-1船舶电工工艺 3-1船舶电工实训 维修电工中级 4.船舶各电力系统安装、调试、维护 4-1船舶各电力系统运行、调试； 4-2船舶电站、电气设备系泊试验。 会船舶电力系统运行调试、故障排除，能编制检修和系泊试验工艺。 4-1AutoCAD绘图基础 4-2电工基础 4-1CAD绘图实训 4-2电子装焊实训 维修电工中级 CAD中级 六、培养模式 船舶电气工程专业“四学段循序渐进”的工学结合人才培养模式，船舶电气工程技术专业依托舟山船舶修造及船舶电气设备生产企业，以船舶电气生产、船舶电气设备制造职业岗位能力要求为依据，以企业典型船舶电气设备生产的真实工作为基础，根据企业生产流程基本一致的特点和典型工作任务实施环境的要求，将专业人才分“学校(Ⅰ学段)—学校(Ⅱ学段)—学校(Ⅲ学段)—企业(Ⅳ学段)”四个学段进行培养。第Ⅰ学段，学生主要在学校进行基本知识准备，训练基本技能；第Ⅱ学段，学生在学校学习专业知识