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映射教学设计

映射教学设计 文章来自20xk学科网 知识网络 映射 学习要求 1、了解映射的概念,能够判定一些简单的对应是不是映射。 2、通过对映射特殊化的分析,揭示出映射与函数之间的内在联系。 自学评价 1、对应是两个集合元素之间的一种关系,对应关系可用图示或文字描述来表示。 2、一般地设A、B两个集合,如果按某种对应法则f,对于A中的每一个元素,在B中都有唯一的元素与之对应,那么,这样的单值对应叫做集合A到集合B的映射,记作:f:A→B 3、由映射的概念可以看出,映射是函数概念的推广,特殊在函数概念中,A、B为两个非空数集。 一、判断对应是否为映射 例1、下列集合M到P的对应f是映射的是 A.M={-2,0,2},P={-1,0,4},f:M中数的平方 B.M={0,1},P={-1,0,1},f:M中数的平方根 C.M=Z,P=Q,f:M中数的倒数。 D.M=R,P=R+,f:M中数的平方 : 判定对应f:A→B是否是映射,关键是看是否符合映射的定义,即集合A中的每一个元素在B中是否有象且唯一,若不是映射只要举一反例即可。 答案:选择A 二、映射概念的应用 例2、已知集合A=R,B={|x,yR},f:A→B是从A到B的映射,f:x→,求A中的元素 在B中的象和B中元素在A中的原象。 思维分析:将x= 代入对应关系,可求出其在B中对应元素,在A中对应的元素可通过列方程组解出。 : 将x= 代入对应关系,可求出其在B中的对应元素. 可通过列方程组也可求出在A中对应的元素为 三、映射与函数的关系 例3、给出下列四个对应的关系 A=N*,B=Z,f:x→y=2x-3; ②A={1,2,3,4,5,6},B={y|y∈N*,y≤5},f:x→y=|x-1|; ③A={x|x≥2},B={y|y=x2-4x+3},f:x→y=x-3; ④A=N,B={y∈N*|y=2x-1,x∈N*},f:x→y=2x-1。 上述四个对应中是函数的有 A.???B.①③???C.②③???D.③④ 思维分析:判断两个集合之间的对应是否构成函数,首先应判断能否构成映射,且构成映射的两个集合之间对应必须是非空数集之间的对应。 : 中,对xA,在f作用下,在B中都有唯一的象,因此能构成映射.由于A、B均为非空数集,因而能构成函数;中,当x=1时,y=0 B,即集合A中的元素1在集合B中无象,因而不能构成映射,从而也不能构成函数;中,当x=0时,y=-1 B,即0在B中无象,因而不能构成映射,也就不能构成函数;中的两个对应符合映射的定义,且两个集合均为非空数集,因而能构成函数。 答案:B 求映射的个数问题 例4、已知A={a,b,c},B={-1,0,1},映射f:A→B满足f+f=f,求映射f: A→B的个数。 思维分析:可让A中元素在f下对应B中的一个、两个或三个元素,并且满足f+f=f,需分类讨论。 :当A中三个元素都是对应0时,则f+f=0+0=0=f有1个映射。 当A中三个元素对应B中两个时,满足f+f=f的映射有4个,分别为1+0=0,0+1=0,+0=-1,0+=-1. 当A中的三个元素对应B中的三个元素时,有两个映射,分别为+1=0,1+=0. 因此满足题设条件的映射有7个。 追踪训练 1、下列对应是A到B上的映射的是 A.A=N*,B=N*,f:x→|x-3| B.A=N*,B={-1,1, -2},f:x→x C.A=Z,B=Q,f:x→ D.A=N*,B=R,f:x→x的平方根 答案:B 2、设f:A→B是集合A到B的映射,下列命题中是真命题的是 A.A中不同元素必有不同的象 B.B中每一个元素在A中必有原象 nbsp;?? C.A中每一个元素在B中必有象 D.B中每一个元素在A中的原象唯一 答案:C 3、已知映射f: A→B,下面命题: A中的每一个元素在B中有且仅有一个象; A中不同的元素在B中的象必不相同; B中的元素在A中都有原象 B中的元素在A中可以有两个以上的原象也可以没有原象。 假命题的个数是 A.1???B.2???C.3???D.4 答案:B 4、已知映射f:

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