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看不见的爱;读一读：
粗糙瓶子怔住半晌
频率核心规律蛐蛐
疏朗坍毁砰砰轮廓;认一认：
瓶屏怔晌呃
频率律袭疏
蛐疏噼崩廓
糙砰
;;课文记叙了双目失明的小男孩在母亲耐心
的陪伴下，通过长时间认真地练习，终于打中了立在远处的玻璃瓶。;
教学目的：
1、先找找我和母亲的对话，再同桌互读我和母亲的对话，说说你从中体会到了什么？;打弹弓;“让我教他如何打好吗？”
“谢谢，不用！他看不见。”
“噢……对不起！那他为什么......”
“别的孩子都这样玩儿。”
“呃……可是他……怎么能打中呢？”
“我告诉他，总会打中的。核心是他做了没有。”;从这些对话中，你能看出文章中的母亲是一位如何的母亲？
细心、耐心地教导儿子，对儿子倾注了无限的爱。;教学目的：
1、用直线画出文中描写妈妈动作的句子；
2、说一说，你从中体会到了什么？;1、那位妇女坐在草地上，从一堆石子中拾起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。
;
2、他母亲并没有说什么，还是很安祥地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。;母亲心中有着坚定的信念，她又
是如何将这一信念传递给儿子的呢？;说话训练;教学目的：
默读3—17小节，划出小孩是怎么做的句子。;那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都能够看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律。他打一弹，向一边移一点儿，打一弹，再移点儿，然后再慢慢移回来。;从这两段话中，能够看出男孩子有什么变化？从中你能看出小男孩的什么性格特点？
不屈不挠、有毅力，热爱生活;小男孩打弹弓，最后打中了没有？
为什么会打中？;1.看不见的爱指的是什么？
2.课文写的是谁的爱看不见？
母亲对儿子的爱，和儿子对生活的爱。
母亲对儿子的爱看不见，但我们分明感受到了母亲对儿子的爱，和儿子对生活的爱。
;请你想象一下文章的成果，男孩子后来会成为什么样的人？
A.充满信??地面对生活中的困难，是个生活的强者。
B.自卑地生活下去。依靠家人的协助。
C.其它的答案。;母爱是冬日里的一缕阳光，即便在严寒的冬天，
也能感受到温暖如春母爱是沙漠里的一眼清泉，
只消一滴，你滚滚的生命汪洋就会在心中
蔓延。母爱是黑夜里的一颗明星，当你不辨方向
时，一束柔光指导你迈开坚定的脚步！;看不见的爱
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