閔行第二中学信息科技教研组申报局文明岗总结材料.docVIP

闵行第二中学信息科技教研组申报局文明岗总结材料 我校在信息科技特级教师余安敏校长的领导下，大力推进运用现代教育技术培养和提高学生的创新精神和实践能力，形成了以计算机、网络为载体的信息科技教育特色。作为的日常管理和技术服务部门，建构在网络环境下学生学习的方式建构在网络环境下学生学习的方式Bb系统进行课程、教学过程重建为重点内容，逐步进行深度开发，改善课程设计内容，使之最大限度的贴近学生。学校所有课程均建立在该系统中，并在课程文档的设计中重点体现帮助学生学习的功能，内容鲜活，对帮助师生教育教学有现实意义，达到教学方式、学习方式的改变目的。 信息组教师参加区“希望之星”，“闵教杯”等评比均取得较好成绩。 (2)教科研方面：进一步促进科研资源、课题资源的共享。建立骨干教师个人主页,展示教师教育教学研究成果，实现资源和成果的共享,开展网上交流。积极开展基于网络的课题研究，开展“面向信息化的教师专业发展”的各项研究；开展有特色的互动教学研究与设计，使学校教科研活动真正为教育教学服务。 加强对信息课程、教材、教学等的研究积极教学相关资源数字化校园提供全方位的服务，包括教学、管理、科研、办公、信息交流和通讯等发现学生的潜能，并创造良好条件培养对兴趣、爱好、特长及吃苦的精神，促进学生的主动发展，带动全面发展信息技术与学科整合课堂教学实践活动导入、讲解、提问、直观演示、多媒体使用、总结评价学生等技能“第四届全国中小学信息技术创新与实践活动”全国中小学信息技术创新与实践活动组织委员会围决赛初中组围上海市入围5人 高中组围上海市10人入围 2006年3月8日我校与全美著名的Fayetteville-Manlius 高中进行电话会议，正式开始了交流合作。 该高中是纽约州Syracuse 市附近最好的中学，是全美仅有的配备天文观察台的5所学校之一。该校的地理教师Hartwell先生由于有效的应用Blackboard开展教学研究实践，获得全美园丁奖。他希望通过Bb系统，让两校学生进行项目合作研究。如果试点项目做的好，今后希望能往更多的学科发展合作。双方学校商定进行Stardust (星际颗粒)和台风两个项目的合作研究。Hartwell老师已在Fayetteville-Manlius 高中的Bb系统中开设了英文版和中文版的Fayetteville-Manlius and Shanghai Partnership合作课程，并和他的学生Davor一起开始了英文版课程的建设。信息组老师负责中文版课程的建设，日常保持和Hartwell老师的电子邮件联系和MSN网上实时通讯，针对Hartwell老师给出的中英文信息进行相应和纠正核对，并在英文版课程中给出代表我校的相关英文信息。 中澳学校音乐制作项目合作 2006年9月，我校与澳大利亚Unley High School 互致问好，该校用计算机进行音乐创作很有特色运用计算机进行音乐谱曲、音乐改曲、音乐创作Unley High School的Graeme发来合作提案，相信不久双方就可以就提案设计的单元开始合作。信息组将配合学校艺术组完成合作工作，如建立网络课程，搭建网络交流平台等。信息组已经在Bb系统中开设了合作课程，并将英文提案翻译成中文。