苏教版三年级上册《掌声》ppt课件2分析.ppt

小英向大家深深地鞠了一躬，然后在同学们的掌声中微笑着走下讲台 * 21掌 声 在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。 说也奇怪,从那次演讲以后,小英像变了一个人似的.她不在犹忧郁，开始和同学们一起交谈，游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…… 她不在犹忧郁，开始和同学们一起交谈，游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…… 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 小英犹豫了一会,最后慢吞吞地站了起来,我们注意到小英的眼圈红了. 合作学习(课文第4自然段) 1.用自己喜欢的方式读课文第4自然段. 2.划一划,用“_______”画出描写小英神态动作的句子。 议一议，从这些句子中你体会到了什么？ 小英在大家的注视下，终于一摇一晃的走上了讲台。 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动没那个下，骤然间想起了一阵响声。那掌声热烈，持久，小英感动的流下来眼泪。 第一次掌声 当她讲完的时候，教室里又响起了经久不息的掌声，小英向大家深深地鞠了一躬，然后在同学们的掌声中微笑着走下讲台。 第二次掌声 小英向大家深深地鞠了一躬，然后在同学们的掌声中微笑着走下讲台。 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是谁带的头，教室里骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她普通话说得也很好。当她讲完的时候，教室里又响起了经久不息的掌声，小英向大家深深地鞠了一躬，然后在同学们的掌声中微笑着走下讲台。 “我永远忘也不了那一次掌声，它使我 鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。” 珍藏心底的话语，深情地读一读。 是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候，让我们珍惜别人的掌声，同时也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。 说说我的体会，有感情地读一读。 1、轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 2、小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站起来，我们注意到小英的 眼圈红了。 *