《北海市2010年中考语文学科考试说明 - 北海市教育局.docVIP

北海市2010年中考语文学科考试说明 一、命题原则和考试范围 1．教育部2001年颁发的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》。 2．教育部2002年颁布的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》。 3．参考义务教育课程标准实验教材《语文》（语文出版社）七、八、九年级的教材内容。 4. 我市初中语文教学的实际情况。 二、考试内容、目标要求 根据语文学科的特点和课程标准的要求，高中阶段学校招生考试包括下列三个层次要求： 识记：了解并记忆学过的语文知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认读汉字、了解有关文学常识、背诵课程标准规定的篇章等。 理解：领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能做正确的解释、说明或推断。如领会语句的含义、把握阅读材料的基本内容等。 运用：把学到的语文知识用到新的语文实践中，比较灵活地解决不同情景中的实际问题。如改正文章中的毛病，会写记叙文、简单的说明文、简单的议论文，说话得体等。 考试内容与目标要求具体如下： 考 查 内 容 和 要 求 考 查 水 平 类 别 细 目 识记 理解 运用 语 文 基 础 1．认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写2．正确理解和运用常见词语（包括成语和熟语）。 3．能辨析和修改常见的语病 4．能判断实词词性和常见短语类型 5．能根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。 6．语言表达要简明、连贯、得体。 7．能正确使用常用的标点符号。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 阅 读 文 言 文 1考查常见文言实词的意义和常见虚词“之、其、于、以”的基本用法。 2．了解句意，能将文言语句翻译成现代汉语。 3.理解文章的基本内容、写法 。 4．评价文章的思想内容和作者的观点态度。 5. 文言文的阅读材料重点出自本届使用的七到九年级语文教材中的课文。 √ √ √ √ 古诗词 1．整体把握古诗词内容、朗读节奏，感受诗词中的形象。 2．欣赏、品味优美、精彩、富于表现力的诗歌语言。 3．鉴赏古诗词，分析诗词中的艺术表现手法。 4．对古诗词的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。 √ √ √ √ 现 代 文 1．整体感知文章内容，把握文章中心，理解文章段落之间的关系，理清思路。 2．体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。 3．对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。 4.了解常用的修辞手法，体会它们在文章中是表达效果 5．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；。 6．欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读说明性文章，主要信息阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 √ √ √ √ √ √ 名 著 1．了解课程标准推荐的文学名著阅读推荐的文学名著，了解作品基本内容，能说出自己的阅读体验，提出自己的看法。 1．多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，有自己的感受和认识，力求有创意地表达。 根据表达的需要，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。写记叙性文章，做到内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到有理有据① 仍怜故乡水， 。（李白《渡荆门送别》） ② ，老大徒悲伤 （《乐府诗集﹒ 长歌行》） ③ ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头﹒ 明月几时有》） ④谈笑有鸿儒， （刘禹锡《陋室铭》） ⑤何时眼前突兀见此屋， 。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑥天下兴亡， 。 （清代 顾炎武） ⑦白居易的《钱塘湖春行》中描写早春花草的句子是： ，