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如何阅读一本书（1）???? 初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后（读错书）。——蒙田??? 有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的——弗兰西斯?培根??? 读得太快或太慢，都将一无所获。——帕斯卡(Pascal)????《如何阅读一本书》的作者是莫提默?J·艾德勒和查尔斯?范多伦。前者以担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世，后者曾任哥伦比亚大学教授，后与艾德勒一起承担《大英百科全书》的编撰工作。本书的第一版发行于1940年，并立即成为畅销书，高踞全美畅销书排行榜首有一年多时间。三十多年后，作者改写和增订了此书。到今天我读此书时，又经过了三十多年，仍然觉得颇受教益。?阅读的目的：主动学习?阅读的目的包括娱乐消遣、获得信息、增进理解力等不同层次，本书讨论的重点在于如何通过阅读增进理解力。以增进理解力为目标的阅读，实际就是主动的学习。而主动的学习是在无人指导的状况下，经过研究、调查和深思熟虑的一种学习过程。在主动学习的过程中，思考是必不可少的，同时还要运用感觉和想象力。?阅读的四个层次?阅读可以分为四个层次：?基础阅读。基础阅读指的是用来培养阅读能力的阅读，这个层次的学习通常是在小学时完成的。重点在于掌握“这句话的意思是什么？”检视阅读。检视阅读的目的是在较短的时间之内，抓出一本书的重点。重点在于掌握“这本书的意思是什么？”分析阅读。分析阅读的目的是完整、系统的掌握一本书的知识。比较阅读。比较阅读的目的是站在前人研究的基础上，加以分析归纳，并提出自己的观点。?这四个层次的阅读，往往可以组合起来，以实现主动学习、增进理解的目的。例如检视阅读可以用来挑选阅读对象，明确哪些书是可以粗读的，哪些书是必须仔细阅读的。而分析阅读可能是比较阅读的基础，没有一定数量和质量的分析阅读，是难以建立自己的知识体系和新的观点的。?如何进行检视阅读?有两种情况需要进行检视阅读：一是并不知道自己想不想读一本书；二是时间有限，但需要发掘一些知识。?进行检视阅读的方法：?阅读书名页研究目录页阅读索引阅读出版者介绍、推荐、序言、总结阅读篇章的摘要翻看重点篇章?阅读的速度，一是要能读的快，二是要能恰当的运用不同的阅读速度。阅读的速度往往取决于读者的理解力。?如何阅读一本书（2）?如何养成良好的阅读习惯?关于一本书，一个主动的阅读者一定要提出四个问题：?整体来说，这本书的核心主题和关键议题是什么？（主题和结构）作者细部的想法、论点、论据是什么？（关键内容）这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？（判断）这本书跟你有什么关系？为什么作者会认为知道这件事很重要？你真的有必要去了解吗？（行动和改变）?光是提出这些问题还不够，读者还应该试图去回答这些问题，因此，必须要养成记笔记的习惯。读书笔记分成三种：结构笔记、概念笔记和辩证笔记。记笔记的方法包括：?在重点的地方画底线。在重要的段落加上记号，如括号。在空白处做星号或其他符号，用来强调书中十来个最重要的声明或段落。将作者重要的论点进行编号。在空白处记下其他的页码，以便比较和参照。在书页的空白处记下问题和答案。书的最后一页可以用来将作者的主要观点依序记下来。书本前面的空白页可以用来将全书的大纲写出来。?如何进行分析阅读?分析阅读的目的是完整、系统的掌握一本书的知识，也就是我们通常所说的“精读”。分析阅读需要经过三个阶段：?了解作者的核心论题和全书架构全面、深入的理解作者的论述对作者的论述进行判断和评论?在这三个阶段中，读者需要掌握以下方面的技巧和遵守以下方面的规则：?一、分析阅读的第一阶段：了解作者的核心论题和全书架构?(1) 进行分析阅读的第一步是将所阅读的书进行归类。因为不同类别的书写作的目的、写作的方法、写作的风格都有所不同，所以阅读的方法也不同。例如分析阅读就比较适合于阅读论述性的著作。（书籍可以分为文学类和论述类，论述类又可以分为理论性和实用性，理论性的著作又可以细分为科学、哲学、历史等等）?(2) 使用最简短的文字说明整本书在谈些什么。只有当读者能够用简短的几句话概括全书的内容，他才能确信自己已经了解整本书在谈些什么。?(3) 列出全书及各部分的大纲。一本好书，就像一栋好房子，每个部分都要很有秩序地排列起来。每个重要部分都有一定的独立性。只有读者列出一本书的大纲，才能掌握全书的复杂性。值得注意的是，读者所列的大纲，可以按照自己的理解和思维逻辑，未必和作者所列的章节一致。?(4) 确定作者想要解决的问题。找出问题的过程往往和步骤2和3结合起来进行，但是明确找出作者的问题可以使阅读更加主动。?二、分析阅读的第二阶段：全面、深入的理解作者的论述?(5)找出作者提出的关键概念，并努力理解这些概念的涵义。由于语言并不是完美的表达思想的工具，所以读者需要透过语言