《国家基础教育实验中心课题vb申报表(特色校创建课题).docVIP

国家基础教育实验中心 心理教育研究中心 课题立项申请·评审书 课 题 名 称 心理健康教育特色校创建的行动研究 课 题 负 责 人 王佳 负责人所在单位 鞍山市岫岩满族中学 填 表 日 期 2014-11-17 国家基础教育实验中心心理教育研究中心 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报国家基础教育实验中心心理教育研究中心课题。本人认可所填写《课题立项申请·评审书》为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题立项申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意国家基础教育实验中心心理教育研究中心有权使用《课题立项申请·评审书》中的所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受国家基础教育实验中心心理教育研究中心的管理，并对信守以下承诺与约定： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《国家基础教育实验中心心理教育研究中心课题管理办法》及其实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员填挂虚名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护国家基础教育实验中心心理教育研究中心课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵守管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向国家基础教育实验中心心理教育研究中心提出书面申请并征得同意。 7．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明 “国家基础教育实验中心心理教育研究中心课题成果”字样，课题名称和类别应与课题通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经国家基础教育实验中心心理教育研究中心同意后方可公开发表。 8．标明课题研究的参与者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。 9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。 二、作为课题研究者，本人完全了解有关特授权影印、缩印扫描等复制保存、汇编，查阅借阅填 表 说 明 一、认真、如实填写，书写要清晰、工整。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。 二、本报表一式2份（须含1份原件）,及电子版1份。打印与复印请用A4纸并于左侧装订。 三、每个课题限报负责人一名。课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。主要参加者，必须真正参加本课题研究工作。 四、填表注意事项 课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过20个汉字（包括标点符号）。 最后学历与学位 按最后获得的学历与学位填写。 工作单位 按单位和部门公章全称填写。联系电话须填写课题负责人电话号码。 预期成果 指课题的最终成果，限选报2项，其中必须含研究总报告。例如： A│专著。 A.专著 B.译著 C.研究论文 D.研究总报告 E.工具书 F.电脑软件G. 其他 五、《申请书》须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证、条件支持和管理职责并加盖公章后方可上报。 六、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。 一、基础数据表心理健康教育特色校创建的行动研究 课题名称 心 理 健 康 教 育 特 色 校 创 建 的 行 动 研 究 关键词 心 理 健 康 教 育 特 色 行 动 研 究 课题负责人信息 负责人姓名 王佳 性别 女 民族 女 出生