爱迪生_0.doc

爱迪生 教案示例 教学目标： 1．理解课文内容，从爱迪生不怕困难和危险，顽强地进行发明创造的事迹中受到教育。 2．读懂重点词句，通过读课文，感受当时的情景。 3．学会本课生字、新词。 教学过程： 一、导入新课，介绍爱迪生 同学们都知道，天黑了，屋里暗了，随手就会开灯，可是你们知道电灯是谁最先发明的吗？他的名字叫爱迪生。谈一谈你所了解到的有关爱迪生的情况。 今天我们学习《爱迪生》这篇课文，我们从中要向爱迪生学习什么？让我们来读课文。 二、初步感知，了解课文大意 投影出示预习课，学生自学。 1．轻声读课文，读准字音。 2．画出新词，利用工具书，联系上下文理解新词意思。 3．想一想课文中每段主要讲了爱迪生的什么事？ 三、检查自学情况 l．指读词语。 2．指读课文。说一说讲了爱迪生的什么事。 四、质疑 关于文章的内容，你有什么疑问？请提出来。 五、细读课文 1．学习第一自然段。 指名读。其他同学边听边想：读了这一段你都知道了什么？学生谈。 从哪儿可以看出爱迪生热爱科学？ 集体交流、师生评议。 学生应理解到： “他常常把钱节省下来买科学书报和化学药品”。一句中的“常常”一词能表现爱迪生在学科学上投入很大，说明他热爱科学。 在低劣的条件下坚持做实验。从“拣来瓶子和罐子”中可以看出表现他热爱科学。 ? 指导朗读。 要突出爱迪生从小热爱科学，读出此语气。 自由读。指名读。 2．学习二、三自然段。 指名读，其他同学边听边想：爱迪生坚持在火车上做实验，主要写了哪一件事？结果怎样？从哪儿可以看出他热爱科学？ 小组讨论。 集体交流。 师生共同归纳出：发生意外情况，结果是：东西被扔，耳朵被打聋。从“卖完了报就……” “有趣”可以看出他爱上了科学，迷上了实验，感到其乐无穷。 朗读指导。 要读出爱迪生做实验的乐趣，意外情况的紧急，结果的严重。自由练读。指名读。 3．学习第四段。 先默读思考，再小组讨论。 这一自然段共有几句话？每句话都说了什么内容？ 句与句之间有什么联系？ 第一句是总说句，明确告诉我们“爱迪生研究科学的决心没有动摇”，后面几句讲他“决心没有动摇”的具体表现。 小结：总结弄懂自然段意思的方法。 先读读这一自然段，再弄懂自然段中每句话的意思，然后了解句子之间的联系，最后归纳总结出整个自然段的意思。 4．运用学习第四自然段的方法，自学第五自然段。 爱迪生的哪些地方使你敬佩？自读本段，划出重点句子。谈理解。 集体交流、重点指导。 你能概括出爱迪生具有什么样的品质吗？ 朗读指导，要读出爱迪生的品质特点。 学生练读； 教师范读指导；指名读；学生再练读。 5．学习最后一自然段。齐读并思考： 这一自然段讲了什么？ 你还知道爱迪生发明了什么？ 六、总结 用自己的话说说课文写了爱迪生的哪些事？你从中体会到什么？ 我们要学习爱迪生什么精神？ 附：板书设计 ? ? 探究活动 课后组织学生开展“爱迪生创造发明知多少”或寻找“中国的爱迪生”的活动。让学生了解科学发明与我们日常生活息息相关，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。 爱迪生 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨