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巴蜀中学2014年寒假生活建议 指导思想：十八大三中全会关于教育改革的精神，新课程改革理念 设计意图：跨越年级，不分文理，整合学科 内容关键词：社会责任 综合素养 实验探究 快乐人生 巴蜀中学2013-2014学年度（上）寒假生活建议 （适用于初一至高三所有年级学生） 一、社区服务：关注社会（任选A或B或C完成） 安全提示：同学们在活动中，一定要做好警戒和预防措施，保证自身和相关人员的安全！ 评奖材料：活动照片（2-3张），活动记录表，安全广告（含张贴图示）或规划方案（含负责人评价），以及民众对活动的评价。综合评出一、二、三等奖。 交稿时间：2014年2月15日前。将“照片、记录表、安全广告或规划方案”文件打包发至巴蜀中学课改处904963787@ A、安全教育：“鸡蛋”碎瓦片 约几个同学或与家人一道，观察并记录，将一只“鸡蛋”大小或重量相同的石头，究竟从多少米高自由坠下，能把楼下正放的瓦片或较薄的石片等击断或使其受到严重损坏。把此活动过程录像或拍照，并将实验结果拍成照片；写一张安全广告，张贴在小区人群进出口处，警示居民千万不要高空抛物。 B、资源开发：规划达人 调查家乡一片荒废或利用不合理的土地或某自然、人文景区，探讨这片土地、景区荒废或利用不合理的原因。如果这片土地或景区，让你来主持规划开发，你将作何打算？为什么？请将您的规划方案形成书面文本，呈报给该土地主人或景区负责人审阅，并请其在方案文本上签署评价意见。 C、环保卫士：绿化家园 “雾霾锁国，生态恶化，生态环境的保护与我们每个人都紧密相关且刻不容缓。” 利用假期，通过问卷、实地考察等方式，了解自己生活周边社区的环境状况。1、针对一个方面探究污染的原因，向有关部门提出治理的措施与建议2、.结合自己的家庭生活，设计一些节能低碳和有利于环境保护的创意措施或发明3、请为你居住的社区或家庭，设计一个绿化方案：提出计划栽种的主要树种、花卉的名称，计算完成绿化方案需要的经费和管理办法。（三选一即可） 二、异想天开：头脑疯狂体验 收看巴蜀中学网站“课程改革?雏鹰计划”专栏中《异想天开》《我爱发明》视频；查阅科学发展史，我们会发现：许多科学大师对科学的论述可谓十分疯狂。 二千多年前，古希腊伟大的数学家、力学之父阿基米德狂言：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。” 二百多年前，英国伟大的化学家、物理学家卡文迪许更为疯狂：“我什么都不要，可以称出地球的密度”，被誉为第一个称地球的人。 1、请你查阅有关天文资料，给你月球为支点，站在火星上去撬动地球，计算你要将整个地球撬起1m高，你可能要用多长的时间？ 2、请你查阅有关天文资料，设计几种计算地球密度的方案，并计算出地球的密度。 3、受《异想天开》《我爱发明》视频和以上两位大师的启示，你也能疯狂一把吗？请你也提出一个类似疯狂的问题，并说说你提出这一问题的理论依据。 交稿时间：2014年2月15日前。将此题的有关回答和类似疯狂的问题构想，用Microsoft Word文档打包发至巴蜀中学创新人才培养雏鹰计划办公室249156125@ 等级评定：综合评出巴蜀中学科技创新一、二、三等奖。 三、易经乾坤：自强不息、厚德载物 由伏羲、周文王、孔子三代圣人演绎而成的《易经》，历来被誉为玄学，被称为算命指南，其实它更是一本指导人生发展的书。请你查阅相关资料，理解《易经》乾卦或坤卦的爻辞含义，谈谈你阅读此卦爻辞后的人生感悟，即人的一生该如何奋斗。 附1：《易经》乾卦爻辞【象曰：天行健，君子以自强不息】 乾：元亨，利贞。初九：潜龙勿用；九二：见龙在田，利见大人；九三：君子终日乾乾，夕惕若，厉，无咎；九四：或跃在渊，无咎；九五：飞龙在天，利见大人；上九：亢龙有悔。用九：见群龙无首，吉。 附2：《易经》坤卦爻辞【象曰：地势坤，君子以厚德载物】 坤：元亨，利牝马之贞。君子有攸往，先迷后得主，利西南得朋，东北丧朋。安贞吉。初六：履霜，坚冰至；六二：直方大，不习，无不利；六三：含章可贞。或从王事，无成有终；六四：括囊，无咎无誉；六五：黄裳，元吉；上六：龙战于野，其血玄黄。用六：利永贞。 四、文化之旅：探寻重庆的历史古迹 重庆是一座有着三千年历史的古城，历史遗迹灿若繁星；随着城市的拆迁改造，这些遗迹正在快速的减少消亡。请同学们利用寒假时间，探寻身边的历史古迹，感受重庆的城市文脉，来一次有意义的愉快的文化之旅。以下提供几个方向供大家参考。 1、寻巴渝胜景。“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”千百年来，李商隐的这首《夜雨寄北》以其独有的意境被广为流传，巴山夜雨也随之名扬天下。在渝中区佛图关曾经有一个夜雨寺，夜宿夜雨寺、卧听巴山夜雨也成为巴渝十二景